مشكلات التعليم الإسلامي في كوت ديفوار : دراسة تحليلية تقويمية

Dissertant

بامبا يوسف

Thesis advisor

أحمد عمر عبيد الله

University

International University of Africa

Faculty

Center for Research

University Country

Sudan

Degree

Master

Degree Date

2002

Arabic Abstract

تناولت الدراسة جغرافية كوت ديفوار موضحة الأبعاد التاريخية و الاجتماعية و الاقتصادية و الدينية، و ركزت على السياسة الاستعمارية و أثرها على التعليم الإسلامي، و هدفت إلى التعرف على الواقع الراهن للتعليم الإسلامي، و المشكلات التي تعوق تحقيق أهدافه، مستخدمة المنهج الوصفي، بينما اختارت من أدوات جمع البيانات الاستبانة و المقابلة و الملاحظة.

توصلت الدراسة إلى أن الدين الإسلامي هو أول ديانة سماوية عرفتها شعوب البلد، و قد اقترن ذلك مع دخول التجار إلى المنطقة، كما شهدت شمال كوت ديفوار قيام ممالك إسلامية أشهرها مملكة كونغ الإسلامية، و أن جذور مشكلة التعليم الإسلامي ارتبطت ببداية الاستعمار الفرنسي على منطقة غرب إفريقيا، و أن المدارس الإسلامية على كثرتها تفتقر إلى المنهج الموحد، إضافة إلى المشكلات المالية، و النقص الحاد في المعلمين المدربين تربويا و مهنيا.

خلصت الدراسة إلى ضرورة نبذ الخلافات الداخلية، و تأسيس مدارس رياض أطفال، و دور حفظ القرآن للناشئة المسلمة، و الاعتماد على الخبراء في ذلك، و ضرورة ارتباط المدارس الإسلامية بالمنهج الوطني و الاستعانة بالمعلمين المسلمين العاملين في مجال التربية و التعليم، و تنظيم الدورات لخريجي كليات الشريعة و أصول الدين و اللغة العربية.

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Islamic education
• Religious education
• Ivory Coast

No. of Pages

203

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-364897