مدى الترابط الرأسي و الأفقي لمحتوى منهج الرياضيات للمرحلة الثانوية السودانية
Dissertant
Thesis advisor
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Institute of Researches and The Islamic World Studies
Department
Department of Theoretical Studies
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2012
Arabic Abstract
هدف البحث للتعرف على الترابط الرأسي و الأفقي لمحتوى منهج الرياضيات للمرحلة الثانوية. استخدم الباحث المنهج الوصفي لتحليل معلومات البحث و أداته الاستبانة، و اختيار عينة عشوائية قدرها (168) من معلمي و معلمات مادة الرياضيات بالمرحلة الثانوية بولاية الخرطوم البالغ عددهم (737) معلم و معلمة. و بعد جمع البيانات استخدم الباحث البرنامج الإحصائي SPSS للتحليل و توصل الباحث إلى نتائج كان أهمها ما يلي :- 1- هنالك ترابط بين فروع مادة الرياضيات رأسيا من الصف الأول إلى الصف الثاني. 2- يوجد ترابط رأسي بين فروع مادة الرياضيات من الصف الثاني إلى الصف الثالث. 3- ارتباط محتوى منهج الرياضيات بالمواد الأخرى يؤدي إلى زيادة التحصيل. و توصل الباحث لعدد من التوصيات أهمها :- 1- العمل على ربط الدالة والمجموعات و العمليات الثنائية و المجموعات و العلاقات و الذمر و المنطق الرياضي بالصف الأول بمحتوى منهج الرياضيات للصف الثاني.
إضافة عناصر بمحتوى منهج الرياضيات بالصف الثاني لها علاقة رأسية بالتباديل بالصف الثالث.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
151
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : إجراءات البحث الميدانية.
الفصل الرابع : عرض و تحليل و مناقشة النتائج.
الفصل الخامس : أهم النتائج و التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
أحمد، أحمد رحمة حاج بلال. (2012). مدى الترابط الرأسي و الأفقي لمحتوى منهج الرياضيات للمرحلة الثانوية السودانية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365094
Modern Language Association (MLA)
أحمد، أحمد رحمة حاج بلال. مدى الترابط الرأسي و الأفقي لمحتوى منهج الرياضيات للمرحلة الثانوية السودانية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365094
American Medical Association (AMA)
أحمد، أحمد رحمة حاج بلال. (2012). مدى الترابط الرأسي و الأفقي لمحتوى منهج الرياضيات للمرحلة الثانوية السودانية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365094
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-365094
