أثر فاعلية التعليم الذاتي في تدريس الكيمياء على التحصيل الدراسي لتلاميذ الصف الأول الثانوي
Dissertant
Thesis advisor
University
International University of Africa
Faculty
Faculty of Education
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2000
Arabic Abstract
تناولت الدراسة مفهوم تكنولوجيا التعليم و تطورها التاريخي و مبررات و أهداف استخدامه، و تطرقت للتعليم الذاتي و الفردي، و استعرضت الأسس النفسية و التربوية و برامجه و دور المعلم فيه، و تناولت مفهوم الوحدة التعليمية الصغيرة و أهم خصائصها و أسس تصميمها و محتوياتها، و تكمن المشكلة في كيفية استغلال تكنولوجيا التعليم في تدريس موضوعات الكيمياء خاصة تلك التي تعاني التلاميذ من فهمها و المدرسون في تدريسها، و جاءت أهميته في كيفية الاستفادة من التطور المعرفي في العلوم الإنسانية و الطبيعية و التطبيقية و كيفية تطوير طرق تدريس الكيمياء، هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام أسلوب التعليم الذاتي عن طريق الوحدة التعليمية الصغيرة على التحصيل الدراسي لتلاميذ الصف الأول الثانوي، و معالجة بعض الصعوبات التي تواجه معلمي الكيمياء في تدريس وحدة الحساب الكيميائي باقتراح أساليب تدريس تعتمد على مبدأ التعليم الذاتي، اتبعت الدراسة المنهج التجريبي لمعرفة أثر التعليم الذاتي على التحصيل الدراسي لعينة بلغت (30) طالبة، قسمت إلى مجموعتين ضابطة درست بالطريقة التقليدية و مجموعة تجريبية درست باستخدام أسلوب التعليم الذاتي، و أوصت بضرورة وجود وحدة تعليمية صغيرة في موضوع الحساب الكيميائي على هيئة كتيب مبرمج و اختبار تحصيلي محايد، و أثبتت الدراسة فاعلية أسلوب التعليم الذاتي بالوحدة في زيادة التحصيل و تنمية ميول التلاميذ نحو المادة و الاحتفاظ بالمعلومات لمدة أطول، و اتضح وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التحصيل بين المجموعتين لصالح المجموعة التجريبية، و أوصت بتدريب المعلمين على استخدام الأساليب التكنولوجية في التدريس و تزويد المدارس بالأجهزة و المعدات المختبرية.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
153
American Psychological Association (APA)
انتصار محمد عبد القيوم. (2000). أثر فاعلية التعليم الذاتي في تدريس الكيمياء على التحصيل الدراسي لتلاميذ الصف الأول الثانوي. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365291
Modern Language Association (MLA)
انتصار محمد عبد القيوم. أثر فاعلية التعليم الذاتي في تدريس الكيمياء على التحصيل الدراسي لتلاميذ الصف الأول الثانوي. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (2000).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365291
American Medical Association (AMA)
انتصار محمد عبد القيوم. (2000). أثر فاعلية التعليم الذاتي في تدريس الكيمياء على التحصيل الدراسي لتلاميذ الصف الأول الثانوي. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365291
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-365291
