أبرز الآثار النفسية و التربوية للحرب الأهلية على الأطفال في الصومال 1990-2001 م
Dissertant
Thesis advisor
University
International University of Africa
Faculty
Faculty of Education
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2002
Arabic Abstract
تناولت الدراسة الطفولة و مراحلها و أهميتها و أبرز الآثار النفسية الناجمة من الحروب لدى الأطفال، و مأساة الحرب الأهلية في الصومال في ظل الحرب الأهلية، و هدفت الدراسة إلى التعرف على أبرز الآثار النفسية و التربوية للحرب الأهلية لدى أطفال الصومال، و جهود المنظمات الدولية و الإقليمية و الأهلية على واقع الطفل الصومالي، و تنبع أهمية الدراسة في كونها تتصدى لشريحة من أهم شرائح المجتمع الصومالي و تساعد في الكشف عن ابرز الآثار النفسية و التربوية للحرب الأهلية على الأطفال في الصومال، و افترضت الدراسة وجود آثار نفسية و أخرى تربوية نتجت عن الحرب الأهلية في الصومال بالنسبة للأطفال، استخدمت الدراسة المنهج التحليلي، و توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها : أن الحرب الأهلية قللت من هيبة الوالدين لدى الأطفال مما افقدهما دورهما الرائد في التربية كما أن الغلق و الاضطرابات النفسية و الاكتئاب و التوتر و الحز و العدوانية هي أبرز الآثار النفسية، و أوصت الدراسة بالعناية بشريحة الأطفال في الصومال و تحسين ظروف المعيشة لهم و وضع استراتيجيات للإرشاد الأسري و التربوي و الثقافي و الصحي و التشريعي.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
142
American Psychological Association (APA)
علي، صفية ياسين شيخ. (2002). أبرز الآثار النفسية و التربوية للحرب الأهلية على الأطفال في الصومال 1990-2001 م. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365607
Modern Language Association (MLA)
علي، صفية ياسين شيخ. أبرز الآثار النفسية و التربوية للحرب الأهلية على الأطفال في الصومال 1990-2001 م. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (2002).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365607
American Medical Association (AMA)
علي، صفية ياسين شيخ. (2002). أبرز الآثار النفسية و التربوية للحرب الأهلية على الأطفال في الصومال 1990-2001 م. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365607
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-365607
