دور التسجيلات الصوتية في تعلم المهارات الأساسية للغات للمبتدئين بمحلية كرري : دراسة ميدانية لمعلمي اللغة الإنجليزية بتعليم الأساس
Dissertant
Thesis advisor
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Educational Technology
University Country
Sudan
Degree
Ph.D.
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى معرفة دور استخدام التسجيلات الصوتية في تعلم المهارات الأساسية للغات (اللغة الإنجليزية) للمبتدئين بمحلية كرري من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية بمحلية كرري، ومعرفة آراء معلمي مرحلة الأساس والمعوقات التي تحول دون استخدامها في تدريس اللغة الإنجليزية في زيارة التحصيل وقابلية التلاميذ أثرها ودورها في معالجة الفروق الفردية، ومدى توفرها في المدارس، والجهات التي تسهم في توفيرها. اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي style(APA) و (SPSS) باستخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات موجهة لمعلم ومعلمات مرحلة الأساس بمحلية كرري، و قد طبقت الاستبانة على عينة قوامها (200) معلم و معلمة، توصلت الدراسة إلى نتائج إيجابية حول الأهداف لأنها تساعد على تحقيقها وتجعل تعلم اللغة ممتعا وتجعل التلميذ مشاركا فعالا، وتنمى مهارتي الاستماع و المخاطبة و تكسب التلاميذ خبرات لغوية متنوعة و هناك معوقات تحول دون استخدامها في المدارس تتمثل في عدم توفر الميزانيات وعدم وجود مختصين لتوفيرها وعدم تزويد المدارس بالبرامج التعليمية الحديثة وعدم المشاركة في المعارض التقنية التي تقام داخل وخارج الوطن وعدم مساهمة مجالس الآباء والمجالس التربوية في توفير التسجيلات الصوتية وعدم وجود مركز للوسائل يقدم المساعدة لمن يريد. و نذكر من التوصيات التي توصلت إليها الدراسة زيادة الاهتمام بإدخال التسجيلات الصوتية في تدريس اللغة الإنجليزية بمرحلة الأساس خاصة للمبتدئين و تتبنى وزارة التربية و التعليم دخول التقنيات الحديثة من التسجيلات الصوتية و الحاسوب وغيرها على مرحلة الأساس و الاهتمام بتدريس و تأهيل المعلم في تدريس اللغة الإنجليزية عن طريق التسجيلات الصوتية، تطوير الوسائل لحل مشكلات التعليم و مواكبة ما يجري في العالم.
توفير النشرات التي توضح أهمية و فائدة التسجيلات الصوتية في المدارس و تقترح الدراسة إجراء دراسة حول اتجاه المعلم و استخدام التسجيلات الصوتية و دراسة حول التلاميذ ومدى الاستفادة من التسجيلات الصوتية في التدريس و إجراء دراسة عن أثر طرائق التدريس التقليدية على التحصيل الأكاديمي و إجراء دراسة حول تعلم المهارات اللغوية باستخدام التسجيلات الصوتية عن بعد.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
330
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري للدراسات السابقة.
الفصل الثالث : إجراءات الدراسة الميدانية.
الفصل الرابع : عرض و تحليل و مناقشة النتائج.
الفصل الخامس : النتائج و التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
عثمان، رحاب سالم علي. دور التسجيلات الصوتية في تعلم المهارات الأساسية للغات للمبتدئين بمحلية كرري : دراسة ميدانية لمعلمي اللغة الإنجليزية بتعليم الأساس. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365609
Modern Language Association (MLA)
عثمان، رحاب سالم علي. دور التسجيلات الصوتية في تعلم المهارات الأساسية للغات للمبتدئين بمحلية كرري : دراسة ميدانية لمعلمي اللغة الإنجليزية بتعليم الأساس. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365609
American Medical Association (AMA)
عثمان، رحاب سالم علي. دور التسجيلات الصوتية في تعلم المهارات الأساسية للغات للمبتدئين بمحلية كرري : دراسة ميدانية لمعلمي اللغة الإنجليزية بتعليم الأساس. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365609
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-365609
