إعداد المعلم و علاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية في الصومال
Dissertant
Thesis advisor
University
International University of Africa
Faculty
Faculty of Education
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2001
Arabic Abstract
تناولت الدراسة تاريخ التعليم في الصومال و دور المعلم في تنمية المجتمع.
فيما هدفت الدراسة إلى توضيح أهمية التدريب من خلال وظائفه و العوامل التي تؤثر عليه.
و تناولت التجربة العالمية لتدريب المعلمين و ضرورة إعلاء المعلم أكاديميا و ثقافيا و مهنيا و العوامل التي تؤثر في سياسة الإعداد.
كما هدفت الدراسة لعرض المشكلات التي تواجه المعلم الصومالي من تشتت أسري و انعدام الكتاب المدرسي و عدم الاستقرار النفسي الاقتصادي و علاقة ذلك بالتحصيل الدراسي و مفاهيمه و العوامل العقلية و الدافعية و دور المعلم في التحصيل باعتباره مؤثرا في اتجاهات الطلاب و تأثير المنهج و العوامل الاجتماعية و الاقتصادية على التحصيل.
و إبراز المشكلات التربوية و معرفة الجوانب التي تؤدي لضعف مستوى المعلم.
خلصت الدراسة لنتائج أهمها أن الحرب الأهلية لها تأثير على مستوى التحصيل الدراسي و قلة الكتب و عدم وجود مراكز و خبراء تأهيل و ضعف المستوى الاقتصادي و معظم المعلمين الصوماليين غير مؤهلين.
اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي.
توصلت الدراسة لتوصيات أهمها الاهتمام بالمعلم الصومالي و تأهيله و إنشاء دورات تأهيله و توفير الوسائل التعليمية و جعل الإعداد التربوي شرطا أساسيا للالتحاق بمهنة التدريس.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
126
American Psychological Association (APA)
جاحنوج، عبد الرشيد يوسف. (2001). إعداد المعلم و علاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية في الصومال. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365774
Modern Language Association (MLA)
جاحنوج، عبد الرشيد يوسف. إعداد المعلم و علاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية في الصومال. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (2001).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365774
American Medical Association (AMA)
جاحنوج، عبد الرشيد يوسف. (2001). إعداد المعلم و علاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية في الصومال. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365774
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-365774
