![](/images/graphics-bg.png)
مهارات التعبير الوظيفي لدى تلاميذ الحلقة الثالثة-مرحلة الأساس
Dissertant
التونسي، عبد العزيز أبو بكر أحمد
Thesis advisor
University
International University of Africa
Faculty
Faculty of Education
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2004
Arabic Abstract
تناولت الدراسة مفهوم المنهج التقليدي و الحديث، و عناصره، و تطوره، و طرق التدريس، و الوسائل التعليمية، و التقويم، و تطرقت بعمق لمفهوم التعبير و أنواعه، و أهميته، و أهدافه، بالتركيز على أسس و مهارات التعبير الوظيفي و الإبداعي و تصحيحه و تقويمه، هدفت الدراسة إلى التعرف على المهارات التعبيرية الوظيفية لتلاميذ الحلقة الدراسية الثالثة بمرحلة الأساس، و تحليل و تقويم تلك المهارات من حيث قربها أو بعدها عن تحقيق الأهداف الموضوعية بالمنهج، و التعرف على الأسباب التي تكمن وراء ضعف المستوى التعبيري لديهم، و صيغت المشكلة حول الأهداف التي تضمنها دليلي المعلم، و الأسباب التي تكمن وراء ضعف مستوى التعبير الوظيفي لدى تلاميذ الحلقة الثالثة، المنهج المستخدم هو الوصفي، و تم الاعتماد على الاستبانة و المقابلة كأدوات لجمع البيانات، و توصلت إلى أن أهداف التعبير الوظيفي بدليل المعلم للحلقة الثالثة من التعليم الأساسي واضحة على المستوى النظري فقط لعدم وجود أسس علمية تمكن التلميذ من إتقان تلك المهارات، كما أن معظم تلاميذ الحلقة الثالثة يفتقرون إلى المهارات اللغوية الضرورية و اللازمة لإتقان الحديث و الكتابة، و عليه أوصت بضرورة الاهتمام بتدريب المعلمين و تأليف مراشد خاصة بالمعلمين تختص بالتعبير و طرق تدريسه.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
158
American Psychological Association (APA)
التونسي، عبد العزيز أبو بكر أحمد. (2004). مهارات التعبير الوظيفي لدى تلاميذ الحلقة الثالثة-مرحلة الأساس. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365779
Modern Language Association (MLA)
التونسي، عبد العزيز أبو بكر أحمد. مهارات التعبير الوظيفي لدى تلاميذ الحلقة الثالثة-مرحلة الأساس. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (2004).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365779
American Medical Association (AMA)
التونسي، عبد العزيز أبو بكر أحمد. (2004). مهارات التعبير الوظيفي لدى تلاميذ الحلقة الثالثة-مرحلة الأساس. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365779
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-365779