تحليل و تقويم مقرر الفنون التطبيقية مرحلة الأساس
Dissertant
عبد الله، فاطمة محي الدين الأمين
Thesis advisor
University
International University of Africa
Faculty
Faculty of Education
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2005
Arabic Abstract
تناولت الدراسة مقارنة بين المنهج الحديث و أهداف تدريس الفنون التطبيقية بمرحلة الأساس و تحليل كتاب الفنون التطبيقية.
هدفت الدراسة على تحليل و تقويم مقرر الفنون التطبيقية بمدارس الأساس الحلقة الثانية.
و تنبع الأهمية في معرفة مدى فاعلية المقرر الحالي في تحقيق النمو المتكامل للمتعلم و إثراء المكتبة العلمية من بحوث في مادة الفنون التطبيقية.
و استخدم المنهج التاريخي و المنهج الوصفي التحليلي.
و افترضت الدراسة أن أهداف المقرر واضحة و محددة.
و توصلت إلى عدة نتائج أهمها : أهداف مقرر الفنون التطبيقية واضحة و محددة بحيث يمكن تحقيقها، ملائمة المحتوى لبيئة التلميذ، و الوسائل المستخدمة تحقق إيجابية التعلم لدى التلاميذ، و أوصت بعدة توصيات أهمها : تأهيل المعلمين لتدريس المقرر بطريقة صحيحة و إعادة منهج معاهد التأهيل التربوي.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
131
American Psychological Association (APA)
عبد الله، فاطمة محي الدين الأمين. (2005). تحليل و تقويم مقرر الفنون التطبيقية مرحلة الأساس. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366021
Modern Language Association (MLA)
عبد الله، فاطمة محي الدين الأمين. تحليل و تقويم مقرر الفنون التطبيقية مرحلة الأساس. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (2005).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366021
American Medical Association (AMA)
عبد الله، فاطمة محي الدين الأمين. (2005). تحليل و تقويم مقرر الفنون التطبيقية مرحلة الأساس. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366021
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-366021
