فاعلية التقنيات التعليمية في تحقيق أهداف تدريس مادة الرياضيات بالمرحلة الثانوية بالسودان
Dissertant
Thesis advisor
University
International University of Africa
Faculty
Faculty of Education
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2000
Arabic Abstract
تناولت الدراسة تعريف التقنيات التعليمية و تطورها التاريخي و أهميتها في التدريس و تقنياتها المختلفة.
نبعت أهمية الدراسة من توضيح أهميتها في تدريس المادة.
و التعرف على واقع استخدامها في المدارس الثانوية و وضع تصور لاستخدامها مستقبلا، صيغت المشكلة في معوقات استخدام التقنيات في عرض و توصيل المادة، و ضعف تحقيق أهداف الاستخدام و ضعف استيعاب الطلاب، هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى فعالية استخدامها في تدريس مادة الرياضيات في المرحلة الثانوية و زيادة التحصيل الدراسي، و خلق اتجاهات موجبة نحو المادة، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي و الاستبيان و المقابلة كأدوات للبحث، و استنتجت الدراسة، اتجاهات الطلاب ايجابية نحو المادة، الأساليب التي تؤدي على عدم الاستخدام التقنيات الأحوال المادة للعاملين، و عدم كفاءة التدريب العملي لطلاب كليات التربية و ضعف تأهيل، جاءت أم التوصيات كالآتي : دعم الدولة للمدارس و لتفعيل استخدام التقنيات و الاهتمام بتدريب المعلمين و تشجيعهم لإنتاج الوسائل من البيئة المحلية و الاهتمام بكليات التربية، وضع تصور لبرامج تدريب المعلمين.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
84
American Psychological Association (APA)
عكود، فايزة عبد الرحيم بشير. (2000). فاعلية التقنيات التعليمية في تحقيق أهداف تدريس مادة الرياضيات بالمرحلة الثانوية بالسودان. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366042
Modern Language Association (MLA)
عكود، فايزة عبد الرحيم بشير. فاعلية التقنيات التعليمية في تحقيق أهداف تدريس مادة الرياضيات بالمرحلة الثانوية بالسودان. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (2000).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366042
American Medical Association (AMA)
عكود، فايزة عبد الرحيم بشير. (2000). فاعلية التقنيات التعليمية في تحقيق أهداف تدريس مادة الرياضيات بالمرحلة الثانوية بالسودان. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366042
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-366042