دراسة تحليلية لدرجات الصدق و الثبات في الاختبارات التحصيلية التي يصممها معلموا المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم
Dissertant
Thesis advisor
University
International University of Africa
Faculty
Faculty of Education
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2004
Arabic Abstract
تناولت الدراسة مفهوم القياس : خصائصه، و أغراضه، و أخطاء القياس و أنواعه، و مفهوم التقويم و العلاقة بين التقويم و القياس و الاختيار مفهومه و أنواعه، و أعراضه.
تمثلت مشكلة الدراسة في أن كثيرا من الاختبارات التي يصممها معلمو و معلمات المرحلة الثانوية لا تراعى فيها الصفات العلمية و الشروط القياسية للاختبار التحصيلي الجيد، هدفت الدراسة إلى تحليل الاختبارات التي يقوم بوضعها معلمو و معلمات المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم بغية الوقوف على الايجابيات و السلبيات المتعلقة بالخصائص القياسية.
تنبع أهمية الدراسة في المكانة الخاصة لاختبارات التحصيلية في العملية التربوية و ضرورة إتباع الطرق العلمية و الأسس التربوية بما يمكن المعلم في تقويم أداء الطالب بدقة.
استخدمت الدراسة المنهج المسحي و الوصفي التحليلي، و توصلت إلى عدة نتائج أهمها : تتصف جميع الامتحانات المدرسية التي يصممها معلمو و معلمات المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم بأنها غير صادقة من حيث المحتوى، و تتفاوت الامتحانات التي يقوم بوضعها معلمو و معلمات المرحلة الثانوية في صدق بنائها ما بين جيد و متوسط و دون الوسط و ضعيف و غير صادق، و أوصت بأن تهتم كليات التربية بتطوير مفردات القياس و التقويم مع التركيز على تدريب الطلاب عمليا في كيفية الاختبارات التحصيلية أثناء دراستهم الجامعية، و تزويد المعلمين بإرشادات و توجيهات تشتمل على معرفة القياس و التقويم.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
106
American Psychological Association (APA)
كوثر مالك محجوب. (2004). دراسة تحليلية لدرجات الصدق و الثبات في الاختبارات التحصيلية التي يصممها معلموا المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366075
Modern Language Association (MLA)
كوثر مالك محجوب. دراسة تحليلية لدرجات الصدق و الثبات في الاختبارات التحصيلية التي يصممها معلموا المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (2004).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366075
American Medical Association (AMA)
كوثر مالك محجوب. (2004). دراسة تحليلية لدرجات الصدق و الثبات في الاختبارات التحصيلية التي يصممها معلموا المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366075
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-366075
