علاقة التحصيل الدراسي بمفهوم الذات و المستوى التعليمي للوالدين لتلاميذ مرحلة الأساس الصف السابع و الثامن بمحلية الخرطوم شرق
Dissertant
البيلي، هناء إسماعيل محمد إسماعيل
Thesis advisor
University
International University of Africa
Faculty
Faculty of Education
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2004
Arabic Abstract
تناولت الدراسة نشأة و تطور مرحلة الأساس في السودان، و أهدافها المرحلية، و معنى الأسرة و الحياة الزوجية و علاقتها النفسية، و الوظيفة النفسية للمنزل، و أثر المستوى الاجتماعي و الاقتصادي و الثقافي على الأبناء، و تكوين الطفل الاجتماعي و الثقافي و العقلي داخل الأسرة، و مفهوم الذات و آراء العلماء حوله و تطوره و نظرياته، و العوامل المؤثرة فيه، و علاقته بالتحصيل الدراسي، و تعريف التحصيل الدراسي و العوامل المهمة فيه و المفاهيم المرتبطة به، و قياسه، و هدفت الدراسة إلى معرفة علاقة مفهوم الذات بالتحصيل الدراسي و المستوى التعليمي لوالدي تلاميذ مرحلة الأساس، و استخدمت المنهج الوصفي التحليلي، و اعتمدت من الأدوات الاستبانة لجمع البيانات، و خلصت إلى وجود علاقة بين أبعاد مفهوم الذات (الجسمي و الأكاديمي) و المستوى التعليمي للأب و الأم، كما توجد علاقة بين بعد مفهوم الذات الاجتماعي و المستوى التعليمي للأبوين، و توجد علاقة طردية موجبة بين أبعاد مفهوم الذات الأربعة و التحصيل الدراسي لدى التلميذ، بينما لا توجد علاقة بين بعد مفهوم الذات الاجتماعي و أعمار التلاميذ، و أوصت الدراسة بالاهتمام ببث البرامج التربوية و الثقافية من خلال الإذاعة و التلفزيون لتثقيف الآباء و الأمهات، و تنظيم برامج التوعية و الإرشاد النفسي داخل المدارس، مع السعي لتأسيس دور لتدريب الأمهات و تثقيفهن.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
144
American Psychological Association (APA)
البيلي، هناء إسماعيل محمد إسماعيل. (2004). علاقة التحصيل الدراسي بمفهوم الذات و المستوى التعليمي للوالدين لتلاميذ مرحلة الأساس الصف السابع و الثامن بمحلية الخرطوم شرق. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366427
Modern Language Association (MLA)
البيلي، هناء إسماعيل محمد إسماعيل. علاقة التحصيل الدراسي بمفهوم الذات و المستوى التعليمي للوالدين لتلاميذ مرحلة الأساس الصف السابع و الثامن بمحلية الخرطوم شرق. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (2004).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366427
American Medical Association (AMA)
البيلي، هناء إسماعيل محمد إسماعيل. (2004). علاقة التحصيل الدراسي بمفهوم الذات و المستوى التعليمي للوالدين لتلاميذ مرحلة الأساس الصف السابع و الثامن بمحلية الخرطوم شرق. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366427
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-366427
