أسس تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها

Dissertant

آدم إبراهيم أحمد

Thesis advisor

سوركتي، يوسف الخليفة أبو بكر

University

International University of Africa

Faculty

Faculty of Education

University Country

Sudan

Degree

Ph.D.

Degree Date

2005

Arabic Abstract

تناولت الدراسة : الأسس اللغوية و التربوية و الثقافية و النفسية لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، و هدفت إلى وضع معايير و أسس لغوية و ثقافية و تربوية و نفسية تعالج من خلالها النصوص الدراسية في المستويات التعليمية المختلفة، و الوصول إلى أداة فاعلة تمكن من تعليم اللغة العربية، و تعكس ثقافتها و ثقافة الناطقين بها.

و اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، و توصلت إلى : أن اللغة التي يجب أن يركز عليها في تعليم غي الناطقين بالعربية هي اللغة الفصحى المعاصرة، مع و سلامة المادة التعليمية من الأخطاء اللغوية والعلمية و الفكرية و تنوعها بين الحوار و السرد و القصة.

و أن النجاح في العملية التعليمية يعود إلى وجود علاقة وثيقة بين نمو الفرد و القدرة على تعلم اللغات.

و أن الدوافع الرئيسية لتعلم اللغة العربية عند أكثر الشعوب الإسلامية تعود إلى تعلم الإسلام و حضارته و التعمق في ثقافته.

و أوصت الدراسة : بأن يتم التركيز في بناء المواد التعليمية على الأسس اللغوية و التربوية و الثقافية و النفسية حتى تكون هذه المواد التعليمية مواكبة لحركة التحديث في مجال تعليم اللغات، و أن يراعى في تأليف المواد التعليمية الثقافة المحلية للبلاد المعنية بتعليم اللغة العربية للأجانب، و أن تطوير أدوات القياس و التقويم في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها يؤدي إلى تطوير هذه الدراسات و الجهات المبذولة فيها.

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Teaching methods
• Learning
• Foreigners
• Arabic language

No. of Pages

272

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-366471