مشكلات مناهج المدارس العربية الإسلامية بدول غرب إفريقيا الناطقة بالفرنسية : حالة السنغال 1960-2000

Dissertant

بشير عبد الواحد بشير

Thesis advisor

الأمين، سر الختم عثمان
الدابي، عبد القادر قسم السيد

University

International University of Africa

Faculty

Faculty of Education

University Country

Sudan

Degree

Ph.D.

Degree Date

2005

Arabic Abstract

تناولت الدراسة واقع التعليم الإسلامي بدول غرب إفريقيا الناطقة بالفرنسية، و ركزت على السنغال، و التعليم العربي الإسلامي و مناهجه.

استخدمت الدراسة المنهج التاريخي و المنهج الوصفي التحليلي، و جمعت البيانات عن طريق المقابلة و الملاحظة و الاستبانة، و هدفت إلى استجلاء حقيقة التصور الإسلامي بالمدارس الثانوية بالسنغال، و إثارة انتباه المانحين و المنظمات الإسلامية للاهتمام بقضايا التعليم العربي الإسلامي بالمنطقة.

توصلت الدراسة إلى وجود قصور في مناهج مدارس التعليم العربي الإسلامي بالسنغال، و أن المحتوى لا يحقق الأهداف، و ضعف تأهيل المعلمين و عدم فاعلية أساليب التقويم، و عدم توافق الفلسفة التربوية السائدة في المجتمع السنغالي مع أهداف التعليم العربي الإسلامي، و غياب الإدارة التربوية الموحدة، و ضعف التمويل.

أوصت الدراسة بتقديم المساعدات المادية و الفنية للجنة إصلاح مناهج التعليم العربي بالسنغال، و الاهتمام بتدريب المعلمين، و تقديم المنح لطلاب السنغال في التخصصات التربوية.

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Islamic education
• Religious education
• Case studies
• Senegal

No. of Pages

295

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-366588