الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم في المرحلة الثانوية باليمن

Dissertant

دماج، صادق حمود عبد الواحد

Thesis advisor

نصر سليمان نصر

University

International University of Africa

Faculty

Faculty of Education

University Country

Sudan

Degree

Ph.D.

Degree Date

2004

Arabic Abstract

تناولت الدراسة التعليم العام و التعليم الثانوي في اليمن، تاريخه و تطوره و أهدافه، و معلم العلوم و خصائصه و دوره و أهميته، و تطور إعداد معلم العلوم في اليمن، و تدريس العلوم، و اختيار المعلم و إعداده، و دور التقنيات التعليمية في إعداد المعلم، و تدريب معلمي العلوم، و طرق تدريس العلوم، و مفهوم التدريس، و المبادئ العامة التي يجب أن يراعيها معلم العلوم أثناء التدريس، و طريقة إلقاء الحصة و طرق مناقشتها و طريقة العروض العلمية، و هدفت الدراسة إلى تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم في المرحلة الثانوية أثناء الخدمة، و الوقوف على طبيعة البرامج المتبعة في إعداد معلمي العلوم في اليمن، و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، بينما اعتمدت على الاستبانة و المقابلة في جمع البيانات، و خلصت الدراسة إلى وجود درجة احتياج كبيرة جدا لدى معلمي العلوم بمختلف مؤهلاتهم و جنسياتهم و خبراتم، و تدريبهم على كيفية عمل خطة سنوية للتدريس و أخرى يومية، و أوصت الدراسة بتدريب المعلمين على كيفية إعداد وسائل تعليمية من البيئة المحلية، و كيفية التمهيد للدروس الجديدة بمقدمة مناسبة، و التقويم المستمر أثناء الحصة، و إشراك المعلمين في تطوير المقررات، و استخدام التقنيات التعليمية، و تكثيف زيارت الموجهين للمدارس، و تعيين فني مختبرات مؤهل بكل المدارس، و تحديد و تصنيف و صياغة الأهداف التعليمية الخاصة بمادة العلوم.

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Science
• Teachers
• Secondary education
• Training
• Yemen

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-366778