الأساليب التربوية عند أولي العزم من الرسل عليهم السلام في القرآن الكريم : المجلد الأول

Dissertant

قاسم، قريب الله عمر محمد

Thesis advisor

دياب، سر الختم سعيد محمد

University

Omdurman Islamic University

Faculty

Faculty of Education

Department

Department of Islamic Studies

University Country

Sudan

Degree

Ph.D.

Degree Date

2008

Arabic Abstract

عنوان البحث : الأساليب التربوية عند أولي العزم من الرُّسل وهم( نوح، إبراهيم، موسى، عيسى و سيدنا محمد عليهم السلام) في القرآن الكريم.

و يتكون البحث من مقدمة و بابين و خاتمة : • اشتملت المقدمة على خطة البحث و منهجه و مصطلحاته.

• و كان الباب الأول عن الرسل و الأنبياء و تعريفهم بصورة عامة وبيان أصنافا من الأساليب التربوية و أهدافها.

• و كان الباب الثاني عن أولي العزم من الرسل بصورة خاصة و الأقوال فيهم و بيان أساليبهم التربوية و أهدافها.

و قد خصص الباحث لكل رسول من أولي العزم الخمسة فصل تناول فيه: نبذة لكل واحد منهم و الأساليب التي استخدمها مع قومه و أهم النتائج التي حققتها تلك الأساليب فيهم.

أما الخاتمة اشتملت على أهم نتائج البحث و التوصيات.

و ملخص البحث باللغة الإنجليزية.

و قد كانت نهاية البحث بستة فهارس على النحو التالي : فهرسة الآيات.

فهرسة أطراف الحديث.

فهرسة الأعلام المترجم لهم.

فهرسة لأبيات الشعر.

فهرسة للمصادر و المراجع.

و أخيرا فهرسة الموضوعات.

يتبين للباحث من خلال هذه الدراسة أن الأساليب التربوية عند الرسل متباينة من حيث الكم والنوع ويرجع هذا التباين لاختلاف الأمم و طبائعهم إلا أن الباحث رصد أساليب مشتركة و على رأسها أسلوب الحوار المستخدم لدى كل الرسل مما يدل على عظم هذا الأسلوب و فعاليته بالإضافة لأسلوبي الترغيب و الترهيب و ضرب الأمثال و القصص قال تعالى {لقد كن في قصصهم عبرة لأولي الألباب ما كان حديثا يفترى} و هنالك أساليب تميزت بها الرسالة المحمدية، و يرجح الباحث تلك الميزة في الأساليب المحمدية ترجع لعظم لمكانة رسولنا عليه الصلاة و السلام الذي بعثه الله رحمة للعالمين كما يرجع لعظم هذه الأمة التي هي خير أمة أخرجت للناس و حسن اتباعها لهذا الرسول الكريم.

و قد تبين للباحث أن الحكمة من تعدد تلك الأساليب يرجع لطبيعة النفوس البشرية التي تمل من تكرار أسلوب واحد ؛ فإن الانتقال في مجال التربية و الدعوة إلى الله من أسلوب إلى آخر ينشط السامع و يوقظ فكره.

كما تظهر براعة المربي و الداعية إلى الله في تخير الأساليب المناسب في الوقت المناسب.

فقد كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يتخول أصحابه بالموعظة مخافة السآمة عليهم وهو ما يعرف في حقل التربية بالموقف التعليمي.

و بنظرة سريعة لأهم المصادر و المرجع التي ارتكز عليها الباحث : فقد بلغت في مجملها مئة و ثمان و عشرون مرجعا.

كان على رأسها كتاب الله تعالى و تفاسيره و سنة المصطفى و شروحها.

و من بين التفاسير جامع البيان في تأويل القرآن لمحمد بن جرير أبي جعفر الطبري.

و تفسير القرآن العظيم لأبي الفداء إسماعيل بن عمر بن كثير، و الجامع لأحكام القرآن لأبي عبد الله محمد بن أحمد القرطبي و كتاب الجامع بين فني الرواية و الدراية من علم التفسير المعروف بفتح القدير لمحمد بن علي الشوكاني، و تفسير روح المعاني في تفسير القرآن العظيم و السبع المثاني لمحمود ابن عبد الله الألوسي و غير ذلك من كتب التفسير للسابقين و لم يفت الباحث أن دعم بحثه ببعض التفاسير لبعض المعاصرين مثل و في ظلال القرآن لسيد قطب ابن إبراهيم أما كتب المتون كان على رأسها صحيح البخاري لمحمد بن إسماعيل البخاري و صحيح مسلم لمسلم بن الحجاج أبي الحسن النيسابوري و باقي الصحاح الستة كما كان عمدة الباحث في شرح الأحاديث هو فتح الباري بشرح صحيح البخاري لأبن حجر العسقلاني و شرح النووي على صحيح مسلم ليحي بن شرف الدين النووي أمما كتب التراجم فمنها سير أعلام النبلاء للإمام محمد بن عثمان بن أحمد الذهبي أما كتب التربية أذكر منها كتاب التربية المعاصرة طبيعتها و أبعادها الأساسية د.

محمود عبد الرازق و د.

حسن جميل طه و مقدمة بن خلدون لعبد الرحمن بن محمد بن خلدون والمدخل إلى التربية و التعليم د.

عبد الله الرشيدان و مسيرة الفكر التربوي عبر التاريخ د.

محمود السيد سلطان، و فلسفة التربية الإسلامية د.

ماجد عرسان الكيلاني ملامح يونانية في الأدب العربي لإحسان عباس.

التوصيات : أولا : أوصي نفسي و أهلي و الناس جميعا بتقوى الله عز و جل.

ثانيا : العمل على تنزيل ثمرات البحوث العلمية في حقل التعليم العالي على واقعنا التربوي، و متابعة النتائج في ذلك ليتم التقويم و تتم المصلحة العامة.

ثالثا : إتاحة فرص الدراسة للمعلمين في مجال التربية لتنمية قدراتهم التعليمية للنهوض بالأمة المسلمة من كبوتها.

رابعا : توفير المكتبات العامة و المدرسية لتسهيل مجال البحث العلمي.

Main Subjects

Religion

Topics

• Islamic ethics
• Islam
• Islamic education
• Religious education
• Islamic culture
• The holy koran
• Preaching
• Prophecy
• Educational aspects
• Prophets' stories

No. of Pages

688

Table of Contents

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-370402