الوعي المكتبي و أثره على استخدام المكتبات الجامعية بولاية الخرطوم : دراسة مسحية تقويمية
Other Title(s)
Library awareness and its effect on the use of University Libraries in Khartoum State : surveying and evaluative study
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
عبد الباقي يونس إسماعيل
بابكر، حنان عبد الماجد
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Faculty of Arts
Department
Department of Library and Information
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2013
Arabic Abstract
العنوان: الوعي المكتبي و أثره على استخدام المكتبات الجامعية بولاية الخرطوم : دراسة مسحية تقويمية.
إعداد الطالب : محمد بشير كوكو بخيت إشراف الدكتور : عبد الله محمد عبد الله درار الجامعة : أمدرمان الإسلامية الكلية : الدراسات العليا - كلية الآداب القسم : المكتبات و المعلومات الدرجة العلمية : الماجستير السنة : 2013 م تناول البحث موضوع الوعي المكتبي و أثره على استخدام المكتبات الجامعية بولاية الخرطوم بالتطبيق على مكتبتي جامعة العلوم و التقانة و الأحفاد، و قد هدف البحث إلى التعريف بالوعي المكتبي و أهميته و أهدافه و مستوياته و العوامل التي تؤثر عليه، و دراسته في مجتمع الجامعة، و دور المكتبات الجامعية و المكتبات المدروسة في رفع مستوياته و نشره في مجتمعها. استخدم المنهج التاريخي، و المنهج المسحي و دراسة الحالة.
استخدمت الإستبانة كأداة رئيسية لجمع المعلومات، وزعت 300 إستبانة على عينة عشوائية من الطلاب مناصفة بين طلاب الجامعتين و بين طلاب السنة الأولى و الأخيرة، حللت بيانات الدراسة باستخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية(SPSS) عن النسب المئوية و التكرارات، توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج و التوصيات منها : -اتضح أن للمكتبة أهمية للطلاب في حياتهم التعليمية حيث بلغت نسبة الإجابة دائما 52.3% من كل عينة الطلاب. -إعداد البحوث و المشاريع و التكليفات الدراسية من أكثر الأسباب التي تدفع الطلاب للذهاب إلى المكتبة الجامعية إذ أن 39.7% من كل عينة الطلاب تعتبره السبب الأساسي الذي يدفعهم للمكتبة.
-لم يمتلك الطلاب المهارة الكافية التي تجعلهم قادرين على البحث عن المصادر و الحصول على المعلومات منها و توثيقها بأنفسهم، إذ أن أكثر من 50% من كل عينة الطلاب أحيانا يقوموا بهذه الأعمال.
-اتضح التأثير الإيجابي لمقرر تعليم المكتبات و للاختصاصي الموضوعي على طالبات الأحفاد و أعضاء هيئة التدريس و الذي انعكس على وعيهم المكتبي. -ضرورة الاهتمام بالمكتبات و بالأخص المكتبة المدرسية، و عودة حصة المكتبة، و ذلك لأهميتها الكبيرة في وضع أسس التعامل مع المكتبة. -إلزام جميع الجامعات بمقرر تعليم المكتبات وان يقوم بتدريسه موظفي المكتبة، ليرفع من كفاءة الطلاب و بقية المستفيدين في التعامل مع المكتبة، و يزيد الثقة في المكتبة و موظفيها.
-وضع خطط مستقبلية و حالية لرفع مستوى الوعي المكتبي في المجتمع مع اصطحاب التجارب العربية و العالمية في ذلك، من اهتمام بالمكتبات و المكتبيين و جمعيات المكتبات و الهيئات الراعية لها، و توفير كل المعينات التي تعيد للمكتبات مكانتها في المجتمع ليصبح المجتمع واعيا مكتبيا.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
177
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : المقدمة و إجراءات البحث.
الفصل الثاني : الوعي المكتبي.
الفصل الثالث : المكتبات الجامعية و الوعي المكتبي.
الفصل الرابع : الدراسة الميدانية.
الفصل الخامس : الخاتمة.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
بخيت، محمد بشير كوكو. (2013). الوعي المكتبي و أثره على استخدام المكتبات الجامعية بولاية الخرطوم : دراسة مسحية تقويمية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-372149
Modern Language Association (MLA)
بخيت، محمد بشير كوكو. الوعي المكتبي و أثره على استخدام المكتبات الجامعية بولاية الخرطوم : دراسة مسحية تقويمية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-372149
American Medical Association (AMA)
بخيت، محمد بشير كوكو. (2013). الوعي المكتبي و أثره على استخدام المكتبات الجامعية بولاية الخرطوم : دراسة مسحية تقويمية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-372149
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-372149
