تأثير برنامج التربية الحركية للألعاب الصغيرة في الإدراك الحس-حركي لدى أطفال الرياض

Abstract AR

اشتمل البحث على المقدمة و أهمية البحث التي تعد مرحلة الطفولة المبكرة من أهم مراحل النمو الإنساني و ذلك لان الطفل يكون سريع التأثير بما يحيط به الأمر الذي يجعلها تترك أثرا عليه طيلة حياته و تعد هذه المرحلة هي القاعدة الأساس لبناء شخصية الأطفال اعتمادا على الخبرات التي تمر بنا في هذه المرحلة.

و تكون الأساس لما بعدها من المراحل فإذا ما أهملت أو تم تجاهلها فأن أضرارا كثيرة سوف تلحق بالمراحل التي تليها و تسبب العديد من المشكلات.

و من خلال استطلاع الباحثتان الميدانية على درس التربية الرياضية في مرحلة رياض الأطفال لاحظتا إن هناك ضعفا في القابليات البدنية عند أداء المهارات الحر كية في الألعاب الرياضية.

و يهدف البحث إلى : 1- وضع برنامج تعليمي باستخدام الألعاب الصغيرة في تنمية الإدراك الحس-حركي لأطفال الرياض.

2- معرفة تأثير استخدام الألعاب الصغيرة في التفكير الإبداعي للإدراك الحس-حركي لدى أطفال الرياض.

أما فروض البحث : 1- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية والبعيدة في تنمية الإدراك الحس-حركي لدى أطفال الرياض.

2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة و لصالح التجريبية في تنمية الإدراك الحس-حركي.