اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة الإمارات نحو نظام الوصول الحر إلى المعلومات العلمية

Joint Authors

بوعزة، عبد المجيد صالح
الشوابكة، يونس أحمد إسماعيل

Source

المؤتمر الثامن عشر للاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات (اعلم) : مهنة المكتبات و تحديات الواقع و المستقبل و دورها في الوصول الحر للمعلومات العلمية، جدة (السعودية) 17-20 نوفمبر 2007.

Publisher

Arab Federation for Libraries and Information

Publication Date

2007-11-30

Country of Publication

Tunisia

No. of Pages

34

Main Subjects

Library Sciences

Topics

• Universities
• Right to information
• Teaching personnel
• Colleges
• Attitudes
• United Arab Emirates

Arabic Abstract

هدفت هذه الدراسة أساسا إلى الكشف عن مدى إلمام أعضاء هيئة التدريس في الكليات العلمية بجامعة الإمارات بمفهوم الوصول الحر إلى المعلومات العلمية و اتجاهاتهم نحو دوريات الوصول الحر و الأرشيفيات الرقمية و الأرشفة الذاتية و مبادرات الوصول الحر و فوائده.

و قد تكون مجتمع الدراسة من أعضاء هيئة التدريس في الكليات العلمية الخمس بجامعة الإمارات البالغ عددهم (360) مدرسا، و جرى تطوير استبانة خاصة لجمع البيانات اللازمة للدراسة و توزيعها بالبريد الإلكتروني على أعضاء هيئة التدريس، حيث بلغ عدد الاستبانات الراجعة (70) استبانة فقط.

أشارت نتائج الدراسة إلى أنه على الرغم من أن غالبية المشاركين أفادوا بأن لديهم إلماما بحركة الوصول الحر إلى المعلومات إلا أنهم لا يمارسون هذا المفهوم عمليا من خلال النشر في دوريات الوصول الحر أو استخدام أدوات الوصول الحر الأخرى كالأرشفة الذاتية و الأرشيفيات الرقمية.

كما أشارت النتائج إلى أن الوصول إلى عدد كبير من القراء و سرعة النشر يعد من أهم دوافع النشر في دوريات الوصول الحر.

و بالرغم من أن غالبية المشاركين ليسوا على اطلاع على مبادرات الوصول الحر إلا أنهم أظهروا اتجاهات إيجابية نحو المشاركة في حركة الوصول الحر و الفوائد التي يجنيها الباحثون في الدول النامية جراء المشاركة فيها.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-375679

• APA
• MLA
• AMA