التعليم عن بعد و استخدامه في تعليم علم المكتبات و المعلومات : تجارب عالمية، و استراتيجية مستقبلية للبدان العربية

Other Title(s)

Distance education in library and information science : examples from some countries and the possibility for implementation in the Arab countries

Author

مفتاح محمد دياب

Source

المكتبات العربية في مطلع الألفية الثالثة : : بنى و تقنيات و كفاءات متطورة =Arabs in the libraries in the third millennium : infrastructure, technology, manpower capabilities : الشارقة 5-8 نوفمبر 2001، 20-23 شعبان 1422 هـ.

Publisher

Arab Federation for Libraries and Information

Publication Date

2001-11-30

Country of Publication

Tunisia

No. of Pages

10

Main Subjects

Educational Sciences
Library Sciences

Topics

• Higher education
• Teaching methods
• Distance education
• Arab world
• Library science

Arabic Abstract

مفهوم التعليم عن بعد في تعليم علم المكتبات و المعلومات أصبح متبنى و مستخدم من قبل عدد كبير من مدارس و مؤسسات تعليم المكتبات و المعلومات في مختلف قارات العالم، و ظهور شبكة "الإنترنت" كوسيط للتوصل للمعلومات و توزيعها و الانتشار الكبير لشبكة العنكبوت العالمية WWW نقل التعليم عن بعد من خلال نمط البث الإذاعي إلى نمط تفاعلي آخر.

و بالرغم من وجود عدة مزايا و محاسن للتعليم عن بعد، فهناك أيضا بعض الانتقادات الموجهة له، و من بين هذه الانتقادات تلك التي تتساءل عما إذا كان التعليم عن بعد هو أسلوب مناسب لتعليم علم المكتبات و المعلومات و عما إذا كانت نوعية الوسائط المستخدمة تضاهي أو تساوي النوعية في عملية التعليم داخل الفصل الدراسي.

هذه الورقة تلقي الضوء على مفهوم التعليم عن بعد و استخدامه في علم المكتبات و المعلومات و ذكر بعض التجارب في هذا المضمار للانتقادات، منها في البلدان العربية، و اقتراح استراتيجية مستقبلية لهذا الأسلوب التعليمي.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-378734

• APA
• MLA
• AMA