الاغتراب النفسي لدى تلاميذ صفوف التربية الخاصة في محافظة نينوى
Other Title(s)
Psychological alienation by special education pupils in the Province of Nineveh
Author
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 13, Issue 2 (30 Jun. 2014), pp.123-154, 32 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2014-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
32
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى : 1.بناء مقياس الاغتراب النفسي لدى تلاميذ التربية الخاصة.
2.التعرف على مستوى الاغتراب النفسي لدى تلاميذ التربية الخاصة بشكل عام.
3.التعرف على نوعية الفروق في الاغتراب النفسي تبعا لمتغير الجنس.
استخدم الباحث المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة البحث، تكونت عينة البحث من ( 200 ) تلميذ و تلميذة من تلاميذ التربية الخاصة ففي محافظة نينوى، قام الباحث ببناء مقياس الاغتراب النفسي لدى عينة البحث الحالي و اعتمد الأساليب العلمية في البناء مستخدما صدق المحكمين و القوة التميزية للفقرات و الاتساق الداخلي، فضلا عن الصدق العاملي، و تكون المقياس بصورته النهائية من ( 28 ) فقرة بعد التأكد من صدق و ثبات المقياس، و استخدم الباحث الوسائل الإحصائية المناسبة منها ( معامل ارتباط بيرسون، اختبار T-Test لعينة واحدة، و الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، التحليل العاملي ).
و قد استنتج الباحث ما يأتي : 1.يعد مقياس الاغتراب النفسي المعد من قبل الباحث كمؤشر علمي و كأداة قياس درجات الاغتراب النفسي لدى تلاميذ التربية الخاصة.
2.لا يعاني تلاميذ التربية الخاصة من الشعور بالاغتراب النفسي.
3.لا توجد علاقة دالة إحصائيا في مستوى الاغتراب النفسي تبعا لمتغير الجنس.
American Psychological Association (APA)
حبيب، ليث حازم. 2014. الاغتراب النفسي لدى تلاميذ صفوف التربية الخاصة في محافظة نينوى. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 13، ع. 2، ص ص. 123-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-378835
Modern Language Association (MLA)
حبيب، ليث حازم. الاغتراب النفسي لدى تلاميذ صفوف التربية الخاصة في محافظة نينوى. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 13، ع. 2 ( 2014)، ص ص. 123-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-378835
American Medical Association (AMA)
حبيب، ليث حازم. الاغتراب النفسي لدى تلاميذ صفوف التربية الخاصة في محافظة نينوى. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2014. مج. 13، ع. 2، ص ص. 123-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-378835
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 150-154
Record ID
BIM-378835
