تطبيق قواعد الحد الأدنى لمعاملة المذنبين المتعلقة بالتعليم داخل المؤسسات الإصلاحية و العقابية
Author
Source
Issue
Vol. 2008, Issue 22 (30 Sep. 2008), pp.1-16, 16 p.
Publisher
Annaba Badji Mokhtar University
Publication Date
2008-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
تناول هذا المقال موضوع تطبيق قواعد الحد الأدنى للأمم المتحدة لمعاملة المذنبين المتعمقة بالتعليـم داخل المؤسسات الإصلاحية و العقابية كما يحاول التعرف على أهمية عملية التعليـم و التدريب كجزء من عملية تأهيل النزلاء في المؤسسات الإصلاحية و العقابية و الوقوف على المعوقات التي تحول دون نجاح عملية تعليـم و تدريب نزلاء المؤسسات الإصلاحية و العقابية.
و ينهي المؤلف المقال بتقديـم اقتراحات من شأنها المساعدة على تخطي معوقات العملية التعليمية داخل هذه المؤسسات.
American Psychological Association (APA)
عسوس، عمر. 2008. تطبيق قواعد الحد الأدنى لمعاملة المذنبين المتعلقة بالتعليم داخل المؤسسات الإصلاحية و العقابية. التواصل،مج. 2008، ع. 22، ص ص. 1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-378853
Modern Language Association (MLA)
عسوس، عمر. تطبيق قواعد الحد الأدنى لمعاملة المذنبين المتعلقة بالتعليم داخل المؤسسات الإصلاحية و العقابية. التواصل ع. 22 (أيلول 2008)، ص ص. 1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-378853
American Medical Association (AMA)
عسوس، عمر. تطبيق قواعد الحد الأدنى لمعاملة المذنبين المتعلقة بالتعليم داخل المؤسسات الإصلاحية و العقابية. التواصل. 2008. مج. 2008، ع. 22، ص ص. 1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-378853
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية
Record ID
BIM-378853
