أثر برنامج تدريبي لتنمية القوة الرياضية لدى الطلبة المطبقين على القوة الرياضية لدى طلبة الصف الثاني المتوسط

Abstract AR

هدف البحث إلى معرفة أثر برنامج تدريبي لتنمية القوة الرياضية لدى الطلبة / المطبقين على القوة الرياضية لدى طلبة الصف الثاني المتوسط.

و اشتمل مجتمع البحث على صفوف المرحلة الرابعة جميعها في قسم الرياضيات كلية التربية ابن الهيثم الدراسة الصباحية، أما عينة البحث فقد تم اختيارها عشوائيا بتحديد شعبتين إحداهما تمثل المجموعة التجريبية (شعبة ج) مكونة من (50) طالب و طالبة، و الأخرى تمثل المجموعة الضابطة (شعبة أ) مكونة من (50) طالب و طالبة، و تم مكافئة المجموعتين في متغيرات (العمر، درجة المناهج و طرائق التدريس، التحصيل العام و الذكاء) و بعد استبعاد الطلبة (المعلمين و الطلبة من سكنة المحافظات و الطلبة الراسبين، و الاستضافة) أصبحت عينة الطلبة / المطبقين (46) طالب و طالبة تضمنت المجموعة التجريبية (23) طالب و طالبة و المجموعة الضابطة (23) طالب و طالبة.

و لتحقيق أهداف البحث أعد الباحث برنامج تدريبي وفق القوة الرياضية وظف فيه مجموعة من المفاهيم و التعريفات الخاصة بفعاليات القوة الرياضية و عدد من الأنشطة و التدريبات التي تواءم موضوعات مرحلة الصف الثاني متوسطة، تحل بعضها فرديا و جماعيا خلال تنفيذ الجلسات التدريبية التي بلغت (17) جلسة و بفترة (2) ساعة لكل جلسة، كما أعد اختبار في القوة الرياضية للطلبة / المطبقين يطبق قبليا و بعديا، و كذلك تم إعداد اختبار للقوة الرياضية لطلبة الصف الثاني المتوسط يطبق بعديا.

و تم التحقق من صدقهما و ثباتهما و خصائصهما السايكومترية.

طبق اختبار القوة الرياضية (قبليا) على عينة البحث من الطلبة / المطبقين و تم البدء بتدريب المجموعة التجريبية وفق البرنامج التدريبي لتنمية القوة الرياضية و المجموعة الضابطة درسوا بالطريقة الاعتيادية في بداية الفصل الدراسي الأول 2011-2012، و بعد انتهاء فترة التدريب تم إجراء الاختبار البعدي لكلا المجموعتين، و تم استخلاص النتائج و اختيار أفضل (20) طالب و طالبة حصلوا على أعلى الدرجات في الاختبار البعدي للقوة الرياضية، (10) من طلبة المجموعة التجريبية و كذلك (10) من طلبة المجموعة الضابطة و تم متابعة المجموعتين خلال زيارتهم أثناء تدريسهم داخل الصفوف الدراسية، و بواقع زيارتين تفصلهما مدة زمنية.

و تم تطبيق اختبار القوة الرياضية البعدي على طلبة الصف الثاني المتوسط و البالغ عددهم (758) طالب و طالبة، بعد انتهاء مدة التطبيق و لكلا المجموعتين، التجريبية و التي ضمت (391) طالبا و طالبة و الضابطة و التي ضمت (367) طالبا و طالبة.

و لغرض استخلاص النتائج تم استخدام اختبار (T-test) لعينتين مترابطتين و عينتين غبر مترابطتين، معامل الإتفاق المئوي، معامل ارتباط بيرسون، معامل ألفا كرونباخ كوسائل إحصائية.

و أظهرت نتائج البحث ما يأتي : 1-وجد فرق ذا دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (5O.O) بين متوسطي درجات اختبار القوة الرياضية للطلبة / المطبقين الذين اشتركوا في البرنامج التدريبي في التطبيقين القبلي و البعدي لصالح الاختبار البعدي.

2-وجد فرق ذا دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (5O.O) في اختبار القوة الرياضية لطلبة المرحلة المتوسطة بين متوسطي درجات العينتين لصالح المجموعة التجريبية، الذين اشترك مدرسيهم في البرنامج التدريبي على الذين لم يشترك مدرسيهم.

و اختتم البحث بمجموعة من الاستنتاجات و التوصيات و المقترحات.