صعوبات التعلم لدى تلاميذ السنة الخامسة الراسبين في امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي
Source
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2014, Issue 15 (30 Jun. 2014), pp.95-110, 16 p.
Publisher
University Kasdi Merbah Ouargla
Publication Date
2014-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة صعوبات التعلم التي يعاني منها عديد التلاميذ في المدارس الابتدائية، ذلك أنها إن لم تجـد التشخيص المناسب قد تؤدي إلى الإعاقة في الحياة و يكون لها تأثير ليس فقط في حجرة الدراسة و التحصيل العلمي الأكاديمي، بل في مختلف أنشطتهم و قدراتهم و مهاراتهم، و لهذا تألف مجتمع الدراسة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم الراسبين في امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي المتواجدين في 21 مدرسة تنتمي إلى ست مقاطعات تربوية و عددهم 105، و تألفت عينة الدراسة مـن 60 تلميذا و تلميذة، و قد تم التوصل إلى : 1-وجود فروق في صعوبات التعلم لصالح الذكور، أي أن الذكور أكثر عرضة لصعوبات التعلم من الإناث.
2-وجود مجموعة من العوامل الأسرية و المدرسية و الذاتية و العقلية تتسبب في نشوء صعوبات التعلم لدى تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي.
American Psychological Association (APA)
برو، محمد. 2014. صعوبات التعلم لدى تلاميذ السنة الخامسة الراسبين في امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2014، ع. 15، ص ص. 95-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-379599
Modern Language Association (MLA)
برو، محمد. صعوبات التعلم لدى تلاميذ السنة الخامسة الراسبين في امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 15 (حزيران 2014)، ص ص. 95-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-379599
American Medical Association (AMA)
برو، محمد. صعوبات التعلم لدى تلاميذ السنة الخامسة الراسبين في امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2014. مج. 2014، ع. 15، ص ص. 95-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-379599
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 110
Record ID
BIM-379599