الأفضلية بين النص الناسخ و المنسوخ

Other Title(s)

Preference between the copyist and copied text

Author

عمار عباس إسماعيل

Source

مجلة كلية التربية للبنات

Issue

Vol. 24, Issue 3 (30 Sep. 2013), pp.866-886, 21 p.

Publisher

University of Baghdad College of Education for Women

Publication Date

2013-09-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

21

Main Subjects

Religion
Islamic Studies

Topics

Abstract AR

إن الناظر في كتاب الله تعالى يجد كما هائلا من الأفكار التي تحتاج الى وقوف و تأمل و من بينها مسألة الأفضلية بين النصوص القرآنية التي جاءت بها آية النسخ، فأردنا في هذا البحث الوقوف على أقوال و آراء العلماء في هذا التفاضل من خلال النظر في هذا النص و استقراء تلك لأقوال و بيان الراجح منها.

إن البحث في النصوص القرآنية يوجب فهم ذلك النص، و فهمه يوجب أن يسير مسارا شرعيا، مسارا لغويا فقط، أو مسارا آخر كأن يكون مسارا منطقيا فالمسار اللغوي وحده، يعين على فهم مراد الشــارع، فمراده لا يفهم بفهم ألفاظ النــص فقط، بل بها و بالقرائن الشرعية التي تعين معنى النــص، فليس كل أمر للوجوب، و لا كل نهي للتـحريم، فقد يكون الأمر للنـدب أو الإباحة، و قد يكون النهي للكراهية.

و قد ابتلي المسلمون في هذه الأيام بكثير من أمثال هؤلاء الذين يسارعون إلى التـحليل و التحريم بمجرد قراءتهم الأمر أو النهي في آية أو حديث.

و المسار المنطقي ليس مسارا صحيحا للفهم الشرعي، لأنه ليس المسار الذي اتخذه السلف الصالح في الفهم، و إنما استـحدث فيما بعد، عندما دخل علم المنطق بلاد المسلمين عن طريق الفلسفة اليونانية، و اتخذه بعض المسلمين أسلوبا للفهم.

أما الطـريقة الصحيحة لبحث نص شرعي و فهمـه أو إدراكـه إدراكا تاما، فلا بد فيها من معرفة ثلاثة أمور : أولها : معرفة الألفاظ و التراكيب أي معرفة اللغة العربيـة من نحو و صرف و بلاغة.

و ثانيها: معرفة الأفكار الشـرعيـة بمعرفة العلوم الشـرعيـة مثل التـفسير و الحديث و أصول الفقه.

و ثالثها : معرفة الواقع للنص المراد فهمه.

فلا بد من معرفة هذه الأمور و لو عن طريق الإلمام بها للوصول إلى الرأي الشـرعي الصحيح في مسألة ما.

Abstract EN

The beholder in the book of God find a tremendous amount of ideas that need to be parking and hopes, including the issue of preference between the Quranic texts that came in verse transcription ,in this research stand on the words opinions of scientists in this differentiation by looking at this text and extrapolate those words The correct statement.

Search Quranic texts requires understanding of the text, and understanding requires that the walking path legitimate, not only linguistically path, or another path if be logically Valmsar path language alone does not help to understand Murad Street, Vmradh does not understand words only text understanding, but by and Balqraún legitimacy that had meaning of the text, not all is obligatory, not all forbidden for this prohibition, it may well be the scar Oalabahh, may be forbidden for hatred.

has plagued Muslims these days much like those who rush to the analysis and prohibition once reading a command or prohibition in verse or talk.

The logical path is not a correct path to understanding legitimate, because it is not the path taken by the Ancestors in understanding, but introduced later, when he entered the logic Muslim lands by Greek philosophy, and adopted by some Muslims a way of understanding.

The correct way to discuss the text of a legitimate and understanding or awareness fully aware, they must know three things: The first: to know the words and structures of any knowledge of the Arabic language syntax and morphology and eloquence.

Second: Knowing ideas legitimate knowledge of forensic science, such as interpretation and modern jurisprudence.

Third: Knowing the reality of the text to be understood.

They must know these things, even through knowledge of them just knowledge in order to reach the correct legal opinion on any question.

American Psychological Association (APA)

عمار عباس إسماعيل. 2013. الأفضلية بين النص الناسخ و المنسوخ. مجلة كلية التربية للبنات،مج. 24، ع. 3، ص ص. 866-886.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-379915

Modern Language Association (MLA)

عمار عباس إسماعيل. الأفضلية بين النص الناسخ و المنسوخ. مجلة كلية التربية للبنات مج. 24، ع. 3 (2013)، ص ص. 866-886.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-379915

American Medical Association (AMA)

عمار عباس إسماعيل. الأفضلية بين النص الناسخ و المنسوخ. مجلة كلية التربية للبنات. 2013. مج. 24، ع. 3، ص ص. 866-886.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-379915

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 880-884

Record ID

BIM-379915