اتجاهات و مواقف المعلمين تجاه طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في الفصول الخاصة

Origional Title

Teachers’ attitudes concerning students with special needs in area special classes.

Original URL

http://search.proquest.com/docview/1287179360


Dissertant

هامبلين، كارول لي

Thesis advisor

إسماعيل، أشرف

Study Problem

Click hereto view more

Study Methodology

Click hereto view more

Study Results

Click hereto view more

Degree Date

2013

University

Walden University

Faculty

Richard W. Riley College of Education and Leadership

University Country

United States

Degree

Ph.D.

Data Type

International Theses

Language

Arabic

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Subject Keywords

  • التربية الخاصة
  • التعليم
  • الدمج

Record ID

BIM-385425

Table of Contents

الفصل الأول : المقدمة.

الفصل الثاني : مراجعة الأدب السابق.

الفصل الثالث : منهجية الدراسة.

الفصل الرابع : النتائج.

الفصل الخامس : المناقشة و التوصيات.