الممارسات القيادية في المدارس الابتدائية في برامج اللغة المزدوجة : دراسة حالة اجتماعية

Origional Title

Leadership practice in elementary school dual language programs : a collective case study.

Original URL

http://search.proquest.com/docview/1038364402

Dissertant

مونروي، جوني ك.

Thesis advisor

كروفورد، جيمس ر.

Study Problem

Click hereto view more

Study Methodology

Click hereto view more

Study Results

Click hereto view more

Degree Date

2012

University

University of Nevada, Las Vegas

Faculty

College of Education

University Country

United States

Degree

Ph.D.

Data Type

International Theses

Language

Arabic

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Management
• Education
• Educational leadership
• Reviews

Subject Keywords

• البرامج اللغوية المزدوجة
• التعليم
• القيادة

Record ID

BIM-385526

Table of Contents