الممارسة المبنية على البراهين في الخدمة الاجتماعية و مدى استعداد أعضاء هيئة التدريس لتبني هذا الاتجاه : دراسة ميدانية مطبقة على أعضاء هيئة تدريس تخصص الخدمة الاجتماعية في الجامعات الحكومية بمدينة الرياض

Abstract AR

يعد اتجاه الممارسة المبينة على البراهين في الخدمة الاجتماعية من الاتجاهات العلمية الحديثة المتنامية و التي تهدف إلى تقليص الفجوة و الربط ما بين البحث العلمي و الممارسة المهنية.

و في ظل هذا التوجه العلمي المتنامي لتطبيق الممارسة المبنية على البراهين في المجتمع الأمريكي كان لا بد من انعكاسه على المجتمع الاكاديمي السعودي في مجال الخدمة الاجتماعية، و بما أن المعلم الأكاديمي يعد هو الأساس في نقل هذ المعرفة إلى الطلاب، فإن مهاراته و معرفته و اتجاهاته نحو هذا النموذج تعد المنطلق الأساسي لتبني مثل تلك الاتجاهات العلمية الحديثة، لذا سعت الدراسة الراهنة للبحث في مدى إمكانية تبني تدريس اتجاه الممارسة المبنية على البراهين و ذلك من وجهة نظر أعضاء هيئة تدريس تخصص الخدمة الاجتماعية بجامعات مدينة الرياض.

و كنتيجة لهذ الدراسة تم التوصل إلى أن هناك مستوى جيدا من الاستعداد لدى أعضاء هيئة التدريس لتبني هذا الاتجاه العلمي في حال تم تخطي و معالجة التحديات العديدة القائمة حاليا، من خلال بناء آليات عملية و علمية تساهم في إرساء قواعد هذا الاتجاه.