الدور التربوي و التعليمي لاستخدام المنهج غير المنظور للتنشئة الاجتماعية الإسلامية بالمملكة العربية السعودية
Other Title(s)
The educational and instructional role of implementing the hidden curriculum for Islamic socialization in Saudi Arabia
Author
Source
مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية
Issue
Vol. 9, Issue 1 (31 Dec. 1996), pp.47-68, 22 p.
Publisher
King Abdulaziz University Scientific Publishing Center
Publication Date
1996-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
22
Main Subjects
Religion
Educational Sciences
Islamic Studies
Topics
Abstract AR
في عملية التربية و التعليم تلجأ المؤسسات المسؤولة إلى استخدام نوعين من المناهج.
الأول و يطلق عليه المنهج المنظور، و هذا النوع يتناول موضوعات المنهج بكل صراحة لتوضيح الأفكار و المرامي و التوجهات المستهدفة منه.
و النوع الثاني و يطلق عليه المنهج غير المنظور، و فيه تكون الأفكار و الغايات و التوجهات المستهدفة غير معلنة صراحة، و لكن الكيفية و الطرائق المستخدمة هي التي تؤدي إلى تحقيق المناحي المرغوب فيها و المخطط لها.
و الباحث في هذه الدراسة يركز على توضيح استخدام المنهج غير المنظور و دوره التربوي و التعليمي في التنشئة الاجتماعية بالمملكة العربية السعودية كمجتمع إسلامي و عربي، و ذلك من خلال تحليل عدة أبعاد تتعلق بهذا الأمر، منها ما هو منهجي، كالعقيدة الإسلامية و مصادرها و الخطط الدراسية المتبعة في التعليم للبنين و البنات، و تركيز محتوى المناهج الدراسية.
و الشق الثاني غير منهجي كالأسرة و البيئة المدرسية، المناسبات المختلفة و المجتمع، هذا بالإضافة إلى أن هناك توضيحا لاختلاف فلسفة هذا المنهج في المجتمع الرأسمالي و الماركسي من ناحية و فلسفته بالمملكة العربية السعودية كدولة ملتزمة بالشريعة الإسلامية النبيلة و لها تقاليد و عادات منها ما هو منبثق من هذا الشرع، و منها ما هو متعارف عليه و مقبول لدى المجتمع.
American Psychological Association (APA)
الحبيب، موسى محمد صالح. 1996. الدور التربوي و التعليمي لاستخدام المنهج غير المنظور للتنشئة الاجتماعية الإسلامية بالمملكة العربية السعودية. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية،مج. 9، ع. 1، ص ص. 47-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-395430
Modern Language Association (MLA)
الحبيب، موسى محمد صالح. الدور التربوي و التعليمي لاستخدام المنهج غير المنظور للتنشئة الاجتماعية الإسلامية بالمملكة العربية السعودية. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية مج. 9، ع. 1 (1996)، ص ص. 47-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-395430
American Medical Association (AMA)
الحبيب، موسى محمد صالح. الدور التربوي و التعليمي لاستخدام المنهج غير المنظور للتنشئة الاجتماعية الإسلامية بالمملكة العربية السعودية. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية. 1996. مج. 9، ع. 1، ص ص. 47-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-395430
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 65-67
Record ID
BIM-395430