مكافحة الأساليب التربوية فيما يتعلق بسياسة التحرير و الديمقراطية التوافقية و ما بعد التدخلات الفكرية

Origional Title

Antipedagogies for liberation politics, consensual democracy and post-intellectual interventions.

Original URL

http://search.proquest.com/docview/304355853


Dissertant

توزا، ل. سيباستيان

Study Problem

Click hereto view more

Study Methodology

Click hereto view more

Study Results

Click hereto view more

Degree Date

2008

University

Simon Fraser University

Faculty

Faculty of Communication, Art and Technology

University Country

Canada

Degree

Ph.D.

Data Type

International Theses

Language

Arabic

Main Subjects

Educational Sciences
Political Sciences

Topics

Subject Keywords

  • الأساليب التربوية للوعي
  • التدخلات الفكرية
  • الديمقراطية التوافقية
  • الفلسفة الماركسية
  • النشطاء
  • سياسة التحرير
  • غرابة الأدوار التعددية
  • من المعرفة إلى الفكر

Record ID

BIM-399394

Table of Contents

الفصل الأول : من المعرفة إلى الفكر : من العلوم التربوية إلى مكافحة الأساليب التربوية.

الفصل الثاني : التربية للمواطنين : الشرطة و السياسة و مساواة بين الأذكياء.

الفصل الثالث : الأساليب التربوية للوعي : إثارة السؤال حول كينونة السياسة.

الفصل الرابع : التربية الجوهرية : تركيز و غرابة الأدوار التعددية الجوانب.

الفصل الخامس : الدول المشتركة : التطرف في البحوث كمكافحة الأساليب التربوية.

الفصل السادس : النتائج : التربية و مكافحة التربية.