تحليل الأساليب التقويمية في كتابي الرياضيات للصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان في ضوء مهارات التفكير الإبداعي
Other Title(s)
Analysis of evaluation methods used in mathematics textbooks of grade ten based on creative thinking skills
Dissertant
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2014
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي واقع تضمين أساليب التقويم (التمارين و التدريبات) في كتابي الرياضيات للصف العاشر الأساسي لمهارات التفكير الإبداعي، و لتحقيق هذا الهدف قام الباحث بإعداد أداة تحليل في مهارات التفكير الإبداعي الثلاث (الطلاقة-المرونة–الأصالة)، و عرضها على مجموعة من المحكمين.
للتأكد من صدقها.
و قد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي في عرض النتائج.
أظهرت نتائج الدراسة تضمن أساليب التقويم بكتابي الرياضيات للصف العاشر الأساسي لمهارات التفكير الإبداعي الثلاث (الطلاقة و المرونة و الأصالة).
حيث جاءت مهارة الطلاقة في المرتبة الأولى، تلتها مهارة الأصالة في المرتبة الثانية، ثم مهارة المرونة في المرتبة الثالثة.
كما أظهرت نتائج الدراسة أن نسب توافر المهارات الثلاث (الطلاقة، و المرونة، و الأصالة) جاءت متفاوتة في كتابي الفصلين (كتاب الفصل الدراسي الأول، و كتاب الفصل الدراسي الثاني).
كذلك أظهرت نتائج الدراسة أن هناك تباين في تضمين مهارات التفكير الإبداعي الثلاث (الطلاقة، و المرونة، و الأصالة) بين وحدات كتابي الرياضيات للصف العاشر سواء الفصل الدراسي الأول أو الفصل الدراسي الثاني.
و في ضوء هذه النتائج قدم الباحث مجموعة من التوصيات و المقترحات.
منها ضرورة تضمين مناهج الرياضيات لأساليب تقويم تنمي مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلاب، و عقد دورات تدريبية لواضعي المناهج، و المشرفين، و المعلمين لكيفية تضمين المناهج الدراسية لمهارات التفكير الإبداعي و كيفية تدريسها.
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
No. of Pages
69
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
المعمري، حافظ بن محمد بن سليم. (2014). تحليل الأساليب التقويمية في كتابي الرياضيات للصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان في ضوء مهارات التفكير الإبداعي. (أطروحة Master's theses). Mutah University, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-400821
Modern Language Association (MLA)
المعمري، حافظ بن محمد بن سليم. تحليل الأساليب التقويمية في كتابي الرياضيات للصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان في ضوء مهارات التفكير الإبداعي. (أطروحة Master's theses). Mutah University. (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-400821
American Medical Association (AMA)
المعمري، حافظ بن محمد بن سليم. (2014). تحليل الأساليب التقويمية في كتابي الرياضيات للصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان في ضوء مهارات التفكير الإبداعي. (أطروحة Master's theses). Mutah University, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-400821
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-400821
