How to serve the community educational needs through Cairo University
Other Title(s)
مدى ملائمة برامج جامعة القاهرة لاحتياجات المجتمع
Author
Source
Journal of King Abdulaziz University : Education Sciences
Issue
Vol. 2, Issue 1 (31 Dec. 1989), pp.3-16, 14 p.
Publisher
King Abdulaziz University Scientific Publishing Center
Publication Date
1989-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract AR
من الأوضاع الناتجة عن النمو السكاني في جهورية مصر العربية و ازدياد الطلب على التعليم بعد أن أصبح مجانيا.
أن عدد الطلاب يرتفع باستمرار و بسرعة في كل مستويات التعليم بما في ذلك الجامعة، إلا أن هذا الارتفاع لا يصاحبه ارتفاع مماثل في عدد أعضاء هيئة التدريس و قد أدى ذلك إلى هبوط مستوى الخريج من حيث كفاءته في مهنته مما أدى إلى نقص في التوافق و التكامل بين المجتمع, و جامعة القاهرة, و تهدف هذه الدراسة إلى تحليل الأسباب التي أدت إلى هذه المشكلة و محاولة إيجاد الحلول اللازمة لها باستخدام (طريقة حل المشاكل) كمنهج علمي للبحث : Problem Solving Approach.
تكونت عينة البحث من ثلاثة عشر عضو هيئة تدريس بجامعة القاهرة و تم استعراض المشاكل المتعلقة بموضع البث و شملت (تطوير المناهج ، علاقة الأبحاث الجامعية بمشاكل المجتمع، فقرة التدريب الصيفية لطلبة الجامعات، برامج التعليم المستمر، بناء الثقة في الجامعة، تحسين مستوى خريج الجامعة) و قد تمت مناقشة هذه المشاكل و وضع الحلول المناسبة لها مع مراعاة تكلفتها، الدعم السياسي لها، تأثيرها على نوعية الخريج، القدرة على تنفيذها.
و كان من نتيجة النقاش الحصول على معلومات مفيدة عن علاقة التغيرات السابقة بعضها ببعض، و عن أنواع المتغيرات التي يجب أخذها في الاعتبار و قد وجد أن الحل الأمثل هو استمرار العملية التعليمية لما بعد التخرج حيث كان هذا الحل في مقدمة الحلول و بناء عليه فقد تم إعداد برنامج زمني يتكون من ثمانية مراحل يبدأ من نوفمبر 1985-نوفمبر1987م يجري بعده تقويم شامل للمشروع و مدى نجاحه مع عمل دراسات مستقبلية أخرى لحل ما تبقى من مشاكل.
Abstract EN
The purpose of this study was to determine the lack of coordination and interaction between the university and the community, also analyzed the courses of action that can be taken to solve it.
Observation and interview data were collected utilizing a problem solving approach to generate insightful and inventive solutions.
Continuing education was proposed as a point of intervention to increase the community interest and confidence in the university.
The processes are expected to take two years.
Explanations are provided within a framework that includes time-on-task.
The findings were enlightening, in that they revealed considerable variability within course of action.
Certain courses should be standardized, and furthermore, that skills in problem formulation and interpretation of results needed to be given more emphasis to implement the proposed continuing education project.-
American Psychological Association (APA)
al-Sayyad, Muhsin Muhammad. 1989. How to serve the community educational needs through Cairo University. Journal of King Abdulaziz University : Education Sciences،Vol. 2, no. 1, pp.3-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-400929
Modern Language Association (MLA)
al-Sayyad, Muhsin Muhammad. How to serve the community educational needs through Cairo University. Journal of King Abdulaziz University : Education Sciences Vol. 2, no. 1 (1989), pp.3-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-400929
American Medical Association (AMA)
al-Sayyad, Muhsin Muhammad. How to serve the community educational needs through Cairo University. Journal of King Abdulaziz University : Education Sciences. 1989. Vol. 2, no. 1, pp.3-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-400929
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 15
Record ID
BIM-400929