مقارنة لتأثير الوقت التعليمي و البرنامج التعليمي على نمو التحصيل للقراءة لطلبة مرحلة رياض الأطفال

Origional Title

A comparison of the effect of instructional time and instructional program on reading achievement growth of kindergarten students.

Original URL

http://search.proquest.com/docview/1346229355

Dissertant

وارنر، دارلين أوفين

Thesis advisor

في، جون

Study Problem

Click hereto view more

Study Methodology

Click hereto view more

Study Results

Click hereto view more

Degree Date

2012

University

Aurora University

Faculty

School of Education

University Country

United States

Degree

Ph.D.

Data Type

International Theses

Language

Arabic

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Education
• Children
• Reading
• Kindergarten
• Reviews

Subject Keywords

• القراءة
• برامج القراءة
• مهارة القراءة
• نمو القراءة لمرحلة رياض الأطفال

Record ID

BIM-401754