العملية-التعليمية في عصر الإنترنت و الصعوبات التي تعيق استعماله : دراسة أجريت على عينة من طالبات كلية التربية للبنات

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة العرف إلى الصعوبات التي تعيق استعمال الإنترنت في العملية التعليمية التعلمية بدراسة أجريت على عينة من الطالبات في كلية التربية للبنات، و معرفة تأثير المتغيرات، امتلاك جهاز الحاسوب، و توفر خدمة الإنترنت للطالبة، و مستوى تعليم الأب و الأم في هذه الصعوبات.

استعملت لهذا الغرض عينة بلغ حجمها (400) طالبة موزعين على أقسام الكلية و قد أظهرت نتائج الدراسة أن أهم الصعوبات التي تعيق استعمال الإنترنت هي : عدم معرفة الطالبة بوجود خدمة الإنترنت، و عدم معرفتها بالهدف من استعمال هذه الخدمة، و قناعتها بأن مساوئ هذه الخدمة أكثر من حسناتها.

كما تكشف النتائج عن عدم وجود فروق جوهرية بين الطالبات في الصعوبات التي تعيق استعمال الإنترنت، بينما أظهرت النتائج وجود فروق جوهرية في هذه الصعوبات ترجع إلى متغيرات توفر جهاز الحاسوب و توفر خدمة الإنترنت لدى الطالبة، و مستوى تعليم الأب و الأم، و ذلك لصالح الطالبات الذين لا تتوفر لديهن أجهزة الحاسوب و خدمة الإنترنت، و الطالبات أبناء الآباء و الأمهات ذوي مستويات التعليم المتدني.