تأثيرات تدخل إرشادي مدرسي مبكر في الإنجاز الأكاديمي و السلوك و المناخ المدرسي

Origional Title

Effects of an early elementary school counseling intervention on academic achievement, behavior and school climate.

Original URL

http://search.proquest.com/docview/304511856

Dissertant

كوتش، جولي ماي

Thesis advisor

واهل، كاي هيرنج

Study Problem

Click hereto view more

Study Methodology

Click hereto view more

Study Results

Click hereto view more

Degree Date

2008

University

University of Minnesota

University Country

United States

Degree

Ph.D.

Data Type

International Theses

Language

Arabic

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Students
• Educational guidance
• Primary schools
• Academic achievement
• Reviews

Subject Keywords

• التحصيل الأكاديمي
• التدخلات الإرشادية الشاملة
• المناخ المدرسي

Record ID

BIM-403415