أثر استراتيجية قبعات التفكير الست في تحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول المتوسط لمادة الاجتماعيات في منطقة حائل
Other Title(s)
The effect of using the sin thinking hats strategy in the development of critical thinking skills and achievement of first middle grade students in Hail
Dissertant
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2013
Arabic Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة أثر استراتيجية قبعات التفكير الست في تحصيل و تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول المتوسط لمادة الاجتماعيات في منطقة حائل، و لتحقيق أهداف الدراسة تم بناء برنامج تدريسي باستخدام استراتيجية القبعات الست، كما تم استخدام اختبار تحصيلي بمادة الاجتماعيات و اختبار للتفكير الناقد، و تكونت عينة الدراسة من (41) طالبة تم اختيارهن بطريقة قصدية، توزعوا على شعبتين دراسيتين، و قد تم عشوائيا تحديد إحداها كمجموعة ضابطة بلغ عددها (20) طالبة تم تدريسها بالطريقة الاعتيادية، و الأخرى تجريبية بلغت (21) طالبة درست مادة الاجتماعيات باستخدام استراتيجية القبعات الست.
و أظهرت نتائج الدراسة وجود أثر للتدريس باستخدام استراتيجية القبعات الست على التحصيل و تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول المتوسط، و في ضوء تلك النتائج قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
56
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
البراك، نورة فهد. (2013). أثر استراتيجية قبعات التفكير الست في تحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول المتوسط لمادة الاجتماعيات في منطقة حائل. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-403918
Modern Language Association (MLA)
البراك، نورة فهد. أثر استراتيجية قبعات التفكير الست في تحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول المتوسط لمادة الاجتماعيات في منطقة حائل. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-403918
American Medical Association (AMA)
البراك، نورة فهد. (2013). أثر استراتيجية قبعات التفكير الست في تحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول المتوسط لمادة الاجتماعيات في منطقة حائل. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-403918
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-403918
