تحليل الأنشطة التقويمية في كتاب (أحب لغتي) للصف الرابع الأساسي في سلطنة عمان في ضوء مهارات التفكير الإبداعي و مدى اكتساب التلاميذ لها
Other Title(s)
Analysing the assessment activities in the grade four Arabic Book (Ahebu Lghati) in light of creative thinking skills and the extent to which learners acquired them
Dissertant
الشامسي، وفاء بنت سالم بن محمد
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2014
Arabic Abstract
هدفت الدراسة لتحليل الأنشطة التقويمية في كتاب أحب لغتي للصف الرابع ؛ للوقوف على مدى تضمنه للأنشطة التقويمية في ضوء مهارات التفكير الإبداعي، و مدى اكتساب التلاميذ لها.
استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، و قامت بإعداد أدوات الدراسة المتمثلة في : 1.
بطاقتي تحليل للأنشطة التقويمية وفقا لنوع الأسئلة، و لمهارات التفكير الإبداعي.
2.
اختبار مهارات التفكير الإبداعي.
و أسفرت الدراسة عن النتائج الآتية : 1.
تضمن الكتاب مهارات التفكير الإبداعي بما نسبته (77.33 %).
2.
مهارة الطلاقة أكثر المهارات اكتسابا، تلتها المرونة، فالأصالة، ثم التوسع.
3.
وجود تباين بسيط بين مدى توافر الأنشطة التقويمية الإبداعية، و مدى اكتساب التلاميذ لها.
4.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدرجات اكتساب التلاميذ لمهارات التفكير الإبداعي تبعا لمتغير النوع لصالح الإناث في جميع المهارات.
و في ضوء النتائج السابقة، توصلت الدراسة إلى عـدد من التوصيات و المقترحات، أبرزها إجراء دراسة حول الأنشطة الصفية، و غير الصفية و دورها في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلبة في مختلف المراحل الدراسية.
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
No. of Pages
111
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و مشكلتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
American Psychological Association (APA)
الشامسي، وفاء بنت سالم بن محمد. (2014). تحليل الأنشطة التقويمية في كتاب (أحب لغتي) للصف الرابع الأساسي في سلطنة عمان في ضوء مهارات التفكير الإبداعي و مدى اكتساب التلاميذ لها. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-404170
Modern Language Association (MLA)
الشامسي، وفاء بنت سالم بن محمد. تحليل الأنشطة التقويمية في كتاب (أحب لغتي) للصف الرابع الأساسي في سلطنة عمان في ضوء مهارات التفكير الإبداعي و مدى اكتساب التلاميذ لها. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-404170
American Medical Association (AMA)
الشامسي، وفاء بنت سالم بن محمد. (2014). تحليل الأنشطة التقويمية في كتاب (أحب لغتي) للصف الرابع الأساسي في سلطنة عمان في ضوء مهارات التفكير الإبداعي و مدى اكتساب التلاميذ لها. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-404170
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-404170
