فاعلية استراتيجية الجدول الذاتي ( K-W-L-H ) في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء
Joint Authors
الخفاجي، إبتسام جعفر جواد
السلطاني، نسرين حمزة عباس
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 1, Issue 13 (30 Sep. 2013), pp.332-367, 36 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2013-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
36
Main Subjects
Topics
- Physics
- Teaching methods
- Creativity
- Educational Psychology
- Psychology
- Secondary education
- Comprehension
- Thinking
- Intelligence
- Causal analysis
- Perception
- Cognition
- Memory
- Mind
- Brain
- Logic
- Babylon(Iraq)
American Psychological Association (APA)
الخفاجي، إبتسام جعفر جواد والسلطاني، نسرين حمزة عباس. 2013. فاعلية استراتيجية الجدول الذاتي ( K-W-L-H ) في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 13، ص ص. 332-367.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-405061
Modern Language Association (MLA)
الخفاجي، إبتسام جعفر جواد والسلطاني، نسرين حمزة عباس. فاعلية استراتيجية الجدول الذاتي ( K-W-L-H ) في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 13 (أيلول 2013)، ص ص. 332-367.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-405061
American Medical Association (AMA)
الخفاجي، إبتسام جعفر جواد والسلطاني، نسرين حمزة عباس. فاعلية استراتيجية الجدول الذاتي ( K-W-L-H ) في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2013. مج. 1، ع. 13، ص ص. 332-367.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-405061
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 351-367
Record ID
BIM-405061
