توقع التحصيل الأكاديمي و استخدام المرشد للبيئة المدرسية و متغيرات المدرسة في برامج الإرشاد المدرسي الشامل في المدارس الابتدائية

Origional Title

Predicting academic achievement and classroom environment using counselor and school variables in elementary level comprehensive school counseling programs.

Original URL

http://search.proquest.com/docview/304715156

Dissertant

جراتاما، كانديس أ.

Thesis advisor

سينك، كريستوفر أ.

Study Problem

Click hereto view more

Study Methodology

Click hereto view more

Study Results

Click hereto view more

Degree Date

2007

University

Seattle Pacific University

Faculty

School of Education

University Country

United States

Degree

Ph.D.

Data Type

International Theses

Language

Arabic

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Students
• Educational guidance
• Primary schools
• Academic achievement
• Reviews

Subject Keywords

• الانضباط المدرسي
• التحصيل الدراسي
• برامج الإرشاد الشاملة

Record ID

BIM-408063