الإجراءات الصفية المساهمة في تفعيل طرائق التدريس
Author
Source
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2014, Issue 16 (30 Sep. 2014), pp.321-330, 10 p.
Publisher
University Kasdi Merbah Ouargla
Publication Date
2014-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Topics
- Management
- Education
- Teaching methods
- Schools
- Self-instruction
- Classrooms
- Discussions(teaching)
- Seminars
- Argument
- Theater
Abstract AR
-تدعو التربية الحديثة إلى التنويع في طرائق التدريس لتقديم المحتوى التعليمي بهدف إكساب المتعلمين عدة خبرات تربوية لتظهر آثارها عليهم كمحصلة للعملية التربوية، و لتحقيق ذلك ينبغي على المدرس إتباع طرائق تدريسية تتناسب مع طبيعة المادة الدراسية و الأهداف التربوية و مستوى المتعلمين، و تتوافق أيضا مع خصائص و خبرة المدرس العلمية و التربوية التي تهيئ له أسباب النجاح في عمله، لذلك فإنه من الضروري أن يتقّلد المدرس عدة أدوار صفية مناسبة عند تنفيذه لطرائق التدريس التي سيختارها، مراعيا في ذلك بعض الاعتبارات و العوامل التي تساهم في تفعيلها من أجل إحداث التعّلم المرغوب لدى الطلاب. هذه الإجراءات الصفية ؛ هي ما سيتناوله البحث الحالي علها تكون عونا للمدرس على أداء مهمته التربوية بنجاح.
Abstract FRE
L'éducation moderne sollicite la diversification des méthodes d'enseignement pour fournir du contenu éducatif afin que les apprenants acquiescent plusieurs expériences d'enseignement dont les effets seront visibles comme un résultat du processus éducatif.
Pour atteindre cet objectif, l'enseignant devrait suivre des méthodes d’enseignement en relation avec la nature de la matière, les objectifs éducatifs et le niveau des apprenants.
Ces méthodes doivent être également compatibles avec les caractéristiques et l'expérience scientifique et pédagogique de l'enseignant et qui lui prédisposent les raisons du succès dans son travail.
Il est donc nécessaire à l'enseignant d'assumer plusieurs rôles pédagogiques convenables au moment de la mise en oeuvre des méthodes 'enseignement qu'il aura choisies, en tenant compte de certaines considérations et facteurs qui contribuent à son activation afin de provoquer l'apprentissage souhaité chez les apprenants.
Ces mesures pédagogiques seront le thème de la recherche actuelle qui pourra être une aide à l'enseignant pour accomplir sa mission éducative avec succès.
American Psychological Association (APA)
الأسود، الزهرة علي. 2014. الإجراءات الصفية المساهمة في تفعيل طرائق التدريس. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2014، ع. 16، ص ص. 321-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-410471
Modern Language Association (MLA)
الأسود، الزهرة علي. الإجراءات الصفية المساهمة في تفعيل طرائق التدريس. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 16 (أيلول 2014)، ص ص. 321-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-410471
American Medical Association (AMA)
الأسود، الزهرة علي. الإجراءات الصفية المساهمة في تفعيل طرائق التدريس. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2014. مج. 2014، ع. 16، ص ص. 321-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-410471
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 330
Record ID
BIM-410471