أثر استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الأدب على التحصيل و تنمية التفكير الابتكاري لدى طلاب الصف الرابع الأدبي
Author
Source
Issue
Vol. 1, Issue 16 (30 Jun. 2013), pp.181-192, 12 p.
Publisher
University of Babylon College of Education for Human Sciences
Publication Date
2013-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
الجبوري، رغد سلمان علوان. 2013. أثر استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الأدب على التحصيل و تنمية التفكير الابتكاري لدى طلاب الصف الرابع الأدبي. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 1، ع. 16، ص ص. 181-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-411140
Modern Language Association (MLA)
الجبوري، رغد سلمان علوان. أثر استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الأدب على التحصيل و تنمية التفكير الابتكاري لدى طلاب الصف الرابع الأدبي. مجلة العلوم الإنسانية مج. 1، ع. 16 (2013)، ص ص. 181-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-411140
American Medical Association (AMA)
الجبوري، رغد سلمان علوان. أثر استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الأدب على التحصيل و تنمية التفكير الابتكاري لدى طلاب الصف الرابع الأدبي. مجلة العلوم الإنسانية. 2013. مج. 1، ع. 16، ص ص. 181-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-411140
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 191-192
Record ID
BIM-411140
