تقويم أداء معلمي اللغة العربية في مهارات تدريس القراءة في المرحلة الأساسية الأولى في الأردن
Other Title(s)
Evaluating the performance of the Arabic Language teachers in teaching reading skills in the early basic stage in Jordan
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
حمادنة، أديب ذياب
الدليمي، طه علي حسين
University
Al albayt University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2013
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة تقويم أداء معلمي اللغة العربية في مهارات تدريس القراءة في المرحلة الأساسية الأولى في الأردن، و أجريت على عينة تكونت من (86) معلما و معلمة من معلمي اللغة العربية في وزارة التربية و التعليم، التابعة للواء البادية الشمالية الشرقية، أي ما يمثل (64– 65 %) من مجتمع الدراسة.
استخدمت الباحثة المنهج الوصفي منهجا للدراسة، و بطاقة ملاحظة أداة لهذه الدراسة تضمنت (30) مهارة من مهارات تدريس القراءة موزعة على ثلاثة مجالات (التخطيط، و التنفيذ، و التقويم).
و توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : - جاء مستوى أداء معلمي اللغة العربية في مهارات تدريس القراءة، (تخطيطا، و تنفيذا، و تقويما)، متوسطا، و لم يكن في المستوى المطلوب.
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لأثر الجنس، و لصالح المعلمات.
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لأثر المؤهل العلمي، لصالح بكالوريوس فأعلى.
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لأثر الخبرة.
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
No. of Pages
101
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : المقدمة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث: الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج.
التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
السردية، نجاح رخاء. (2013). تقويم أداء معلمي اللغة العربية في مهارات تدريس القراءة في المرحلة الأساسية الأولى في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-414834
Modern Language Association (MLA)
السردية، نجاح رخاء. تقويم أداء معلمي اللغة العربية في مهارات تدريس القراءة في المرحلة الأساسية الأولى في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-414834
American Medical Association (AMA)
السردية، نجاح رخاء. (2013). تقويم أداء معلمي اللغة العربية في مهارات تدريس القراءة في المرحلة الأساسية الأولى في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-414834
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-414834
