التعليم الإلكتروني و مستقبل الإصلاحات بالجامعة الجزائرية
Author
Source
Issue
Vol. 19, Issue 2 (31 Dec. 2011), pp.59-81, 23 p.
Publisher
Research Centre for Scientific and Technical Information
Publication Date
2011-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
Abstract AR
نسعى من خلال هذه الدراسة الى تسليط الضوء على كيفية الاعتماد على تقنيات الانترنت في تطوير التعليم الالكتروني و تثبيته و الاستفادة منه بقطاع التعليم العالي و البحث العلمي.
من هنا جاء سؤال الإشكالية وفق الصياغة التالية : إلي أي مدى يمكن للجامعة الجزائرية تبني هذا النمط من التعليم ؟ و هل الاعتماد على هذا النمط بالتوازي مع إبقاء التعليم التقليدي قادر على حل مشاكل القطاع ؟ هل الجامعة الجزائرية قادرة على استيعاب التزايد المستمر في أعداد الطلبة الوافدين إليها كل سنة مع ما تتوفر عليه من قدرات مالية لتلبية حاجيات الطلبة البيداغوجية و الاجتماعية ؟ ما مدى استفادة الجامعة الجزائرية من تقنيات الإعلام و الاتصالات الحديثة في ميدان التعليم التي أصبحت تفرض نفسها بشكل خاص على قطاع التعليم ؟ هل إمكانيات تقنية الانترنت و تطبيقاتها المتطورة تشكل حافزا مشجعا للجامعة الجزائرية على تبني نمط التعليم الالكتروني / الافتراضي.
Abstract EN
The Algerian university now seeks to adopt the means and methods of modern education, such as the E-Learning.
This study attempts to shed light on the applications of Internet in the development of E-learning and its integration in the sector of higher education and scientific research.
It is in this light that comes the statement of the problem: To what extent can the Algerian university adopt the E-learning? And with its adoption in parallel with the traditional model, will it be possible to solve problems? Therefore, some sub-questions may be asked: ־Is the Algerian University in a good position to respond to the increase of the students number and has it enough financial and educational resources that meet the student’s expectations, and social development?־Does the Algerian University possess the TIC potentials, which have become particularly outstanding in higher education? ־Does the potential of Internet and ICT applications encourage the Algerian university to adopt the E-Learning.
American Psychological Association (APA)
غراف، نصر الدين. 2011. التعليم الإلكتروني و مستقبل الإصلاحات بالجامعة الجزائرية. مجلة الإعلام العلمي و التقني،مج. 19، ع. 2، ص ص. 59-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-426873
Modern Language Association (MLA)
غراف، نصر الدين. التعليم الإلكتروني و مستقبل الإصلاحات بالجامعة الجزائرية. مجلة الإعلام العلمي و التقني مج. 19، ع. 2 (2011)، ص ص. 59-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-426873
American Medical Association (AMA)
غراف، نصر الدين. التعليم الإلكتروني و مستقبل الإصلاحات بالجامعة الجزائرية. مجلة الإعلام العلمي و التقني. 2011. مج. 19، ع. 2، ص ص. 59-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-426873
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-426873