أثر استعمال أنموذج (جيرلاك و إيلي) في تحصيل مادة الرياضيات و استبقائها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
Joint Authors
الطائي، إبتهال أسمر اعبودي
الجميلي، هاشم محمد حمزة
Source
مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 22, Issue 6 (31 Dec. 2014), pp.1603-1621, 19 p.
Publisher
Publication Date
2014-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
19
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
یهدف البحث الحالي إلى معرفة اثر أنموذج (جیرلاك وایلي) في تحصیل مادة الریاضیات و استبقائها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط، و لتحقیق هدفا البحث وضعت الفرضیة الصفریة التي تفترض عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائیة بین المجموعة التجریبیة التي درست بإنموذج (جیرلاك وایلي) و المجموعة الضابطة التي درست بالطریقة المعتادة في التدریس، تكونت عینة البحث من (60) طالبة اختارتهن الباحثة قصدیا من مجتمع الدراسة موزعات على مجموعتین بواقع (30) طالبة في المجموعة التجریبیة و (30) طالبة في المجموعة الضابطة، و قد كافأت الباحثة بین هاتین المجموعتین في عدد من المتغیرات (العمر الزمني محسوبا بالشهور، و التحصیل السابق في مادة الریاضیات، و اختبار الذكاء، و اختبار المعرفة السابقة في مادة الریاضیات)، و قد أعدت الباحثة اختبارا تحصیلیا مكونا من (40) فقرة من نوع الاختیار من متعدد و تم التحقق من صدقه و ثباته و فعالیة البدائل الخطأ، و بعد تطبیقه على عینة البحث و تحلیل النتائج إحصائيا كشفت النتائج عن تفوق المجموعة التجریبیة التي درست بإنموذج (جیرلاك وایلي) في تحصیل مادة الریاضیات و استبقائها و في ضوء النتائج و الاستنتاجات قدمت الباحثة عددا من التوصیات و المقترحات منها استعمال أنموذج (جیرلاك وایلي) في التدریس كونه یتماشى مع النظریات التربویة الحدیثة التي تؤكد المشاركة الفاعلة للطالبات في عملیة التعلم و التعلیم و لما له من اثر على نتائجهن من جانب و من جانب أخر على بناء روح التعاون و التنافس فیما بینهن، و افترضت إجراء دراسة مماثلة لهذه الدراسة الحالیة بمتغیرات أخرى لم تتناولها هذه الدراسة مثل (الاتجاهات و القدرة على حل المشكلات و تنمیة حب الاستطلاع).
American Psychological Association (APA)
الطائي، إبتهال أسمر اعبودي والجميلي، هاشم محمد حمزة. 2014. أثر استعمال أنموذج (جيرلاك و إيلي) في تحصيل مادة الرياضيات و استبقائها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية،مج. 22، ع. 6، ص ص. 1603-1621.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-429408
Modern Language Association (MLA)
الطائي، إبتهال أسمر اعبودي والجميلي، هاشم محمد حمزة. أثر استعمال أنموذج (جيرلاك و إيلي) في تحصيل مادة الرياضيات و استبقائها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية مج. 22، ع. 6 ( 2014)، ص ص. 1603-1621.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-429408
American Medical Association (AMA)
الطائي، إبتهال أسمر اعبودي والجميلي، هاشم محمد حمزة. أثر استعمال أنموذج (جيرلاك و إيلي) في تحصيل مادة الرياضيات و استبقائها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية. 2014. مج. 22، ع. 6، ص ص. 1603-1621.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-429408
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1619-1621
Record ID
BIM-429408
