السلوك الإنسحابي و علاقته بالتوافق المدرسي و التحصيل الدراسي لدى الطلبة
Other Title(s)
Withdrawn behavior and its relationship to school adjustment and academic achievement among Students
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
المصري، محمد
ملحم، سامي محمد ذيب
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2012
Arabic Abstract
هدفت الدراسة الحالية التعرف على السلوك الانسحابي وعلاقته بالتوافق المدرسي والتحصيل الدراسي لدى الطلبة.
وتكونت عينة الدراسة من (375) طالبا وطالبة تم اختيارهم عشوائيا من مدارس منطقة الجليل في فلسطين من العام 2011/2012.
ولغايات تحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداتين،هما: مقياس السلوك الانسحابي، ومقياس التوافق المدرسي، بعد التحقق من دلالات صدقهما وثباتهما التي أظهرت مناسبتهما لتحقيق أهداف الدراسة.
وكانت أبرز النتائج التي تم التوصل إليها: أن مستوى السلوك الانسحابي لدى طلبة المرحلة الثانوية كان ضمن المستوى المنخفض.
وأنمستوى التوافق المدرسي لدى طلبة المرحلة الثانوية كان ضمن المستوى المرتفع.
وبلع معامل الارتباط بين درجات السلوك الانسحابي ودرجات التوافق المدرسي لدى طلبة المرحلة الثانوية (0.507-) وهي دالة عند مستوى (0.05=α).
كما بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى السلوك الانسحابي والتوافق المدرسي، تبعا لمتغير الجنس، حيث تبين بأن متوسط الذكور كان أعلى من الإناث في مستوى السلوك الانسحابي، في حين أن متوسط الإناث كان أعلى مقارنة مع الذكور في التوافق المدرسي.
وفي ضوء النتائج التي تم التوصل إليها، أوصت الدراسة بعدد من التوصيات، من أبرزها:ضرورة إجراء ورش تدريبة، وندوات، تقدم للطلاب للمساهمة في زيادة مستوى التوافق المدرسي، وخفض مستوى الانسحاب.
وإجراء دراسات مماثلة للدراسة الحالية من خلال تناول مجتمعات أخرى، كالجامعات، والمرحلة الأساسية، وعينات أكثر، وأدوات أخرى كالملاحظة والمقابلة.
ومتغيرات أخرى، كالمستوى الاجتماعي الاقتصادي للأسرة، والنوع الاجتماعي، والتخصص، ودرجة الذكاء، ومركز الضبط.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychiatry
Topics
No. of Pages
91
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظرية و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
كنعان، بلال عدنان حسن. (2012). السلوك الإنسحابي و علاقته بالتوافق المدرسي و التحصيل الدراسي لدى الطلبة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-429412
Modern Language Association (MLA)
كنعان، بلال عدنان حسن. السلوك الإنسحابي و علاقته بالتوافق المدرسي و التحصيل الدراسي لدى الطلبة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-429412
American Medical Association (AMA)
كنعان، بلال عدنان حسن. (2012). السلوك الإنسحابي و علاقته بالتوافق المدرسي و التحصيل الدراسي لدى الطلبة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-429412
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-429412
