التفكير الإبداعي و علاقته بالقدرة على حل المشكلات لدى الطلبة
Other Title(s)
Creative thinking and its relationship with the ability to solve problems among students
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
عواد، أحمد أحمد
ملحم، سامي محمد ذيب
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2012
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين التفكير الإبداعي و القدرة على حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الثانوية في فلسطين،تكونت عينة الدراسة من (287) طالبا وطالبة في الصفوف العاشر والحادي والثاني عشر من مدينة عرعرة النقب، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إتباع المنهج الوصفي الارتباطي واستخدام أداتين هما: اختبار تورانس (Torrance) للتفكير الإبداعي الصورة اللفظية نموذج (أ)، واختبار لقياس التفكير في حل المشكلات تم تطويره من قبل الباحث، وتم التحقق من صدقهما وثباتهما، وقد أسفرت الدراسة عن النتائج الآتية : - عدم وجود فروق إحصائية للتفكير الإبداعي تعزى إلى متغير الجنس.
- عدم وجود فروق إحصائية للتفكير الإبداعي تعزى إلى متغير الصف، باستثناء مهارة الأصالة التي ظهرت فيها فروق بين متوسطي أداء طلبة الصف العاشر وطلبة الصف الثاني عشر ولصالح طلبة الصف الثاني عشر.
- وجود فروق إحصائية بين متوسطيدرجات الطلبة على مقياس حل المشكلات تعزى إلى متغير الجنس، و لصالح الذكور، ولمتغير الصف، ولصالح طلبة الصف الثاني عشر.
- توجد علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائيا بين التفكير الإبداعي وحل المشكلاتلدى طلبة المرحلة الثانوية في فلسطين.
وفي ضوء نتائج الدراسة يوصي الباحث بضرورة الاهتمام بوضع البرامج المختلفة لتنمية التفكير الإبداعي ومهارة حل المشكلات لدى الطلبة، ووضع الأنشطة والبرامج التي ترفع من مستوى الإناث وقدرتهن على استخدام الاستراتيجيات المناسبة في حل المشكلات، وقيام المعلمين بتكليف الطلبة بالواجبات والأنشطة العلمية التي تسهم في تنمية التكفير الإبداعي لدى الطلبة، والقدرة على استخدام استراتيجات حل المشكلات المختلفة وإجراء دراسات علمية وتربوية تتناول متغيرات أخرى ترتبط مع كل متغير من متغيرات الدراسة الرئيسة.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
No. of Pages
118
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
أبو عرار، حماد رمضان سليمان. (2012). التفكير الإبداعي و علاقته بالقدرة على حل المشكلات لدى الطلبة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-430176
Modern Language Association (MLA)
أبو عرار، حماد رمضان سليمان. التفكير الإبداعي و علاقته بالقدرة على حل المشكلات لدى الطلبة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-430176
American Medical Association (AMA)
أبو عرار، حماد رمضان سليمان. (2012). التفكير الإبداعي و علاقته بالقدرة على حل المشكلات لدى الطلبة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-430176
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-430176
