درجة ممارسة الإدارة بالتجوال و أثرها على تنمية كفاءة معلمات رياض الأطفال مهنيا في محافظة الكرك في المملكة الأردنية الهاشمية
Author
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2, Issue 7 (31 Oct. 2014), pp.13-54, 42 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2014-10-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
42
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى درجة ممارسة الإدارة بالتجوال، و أثرها على تنمية كفاءة معلمات رياض الأطفال مهنيا، و لتحقيق أهداف الدراسة طورت استبانة لجمع البيانات، و تكون مجتمع الدراسة من (103) معلمة رياض أطفال، و توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : أن درجة ممارسة الإدارة بالتجوال و مستوى تنمية كفاءة معلمات رياض الأطفال مهنيا، كان بدرجة متوسطة.
وجود أثر بدرجة ممارسة الإدارة بالتجوال في تنمية كفاءة المعلمات رياض الأطفال مهنيا، و أن درجة ممارسة الإدارة بالتجوال تفسر ما مقداره (56,9 %) من التباين في تنمية كفاءة معلمات رياض الأطفال مهنيا.
و قد خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات كان أهمها : أن تعمل وزارة التربية و التعليم على تعزيز درجة ممارسة الإدارة بالتجوال و مستوى تنمية كفاءة معلمات رياض الأطفال مهنيا بأكثر من الحالة المتوسطة التي هي عليها الآن، و ذلك من خلال زيادة الوعي عند معلمات رياض الأطفال، و زيادة مشاركتهن في اتخاذ القرارات، وعقد الدورات التدريبية و التثقيفية التي تدفعهن نحو ولاء و أداء أفضل، و بالتالي تحسين العملية التعليمية.
Abstract EN
This study aimed to investigate the degree of management by walking practice and its impact on the development of efficient kindergarten teachers professionally in Karak in Jordan.
To achieve the purpose of this study, a questionnaire was developed to collect data.
The study population consisted of (103) kindergarten teachers and revealed the following results : 1.
The degree of degree of management by walking practice and the level of the development of efficient kindergarten teachers professionally were medium.
2.
There is an impact of use of degree of management by walking practice dimensions in the development of efficient kindergarten teachers professionally which explains (56.9 %) of variation in the dependent variable (development of efficient kindergarten teachers professionally).
The study concluded with the following important recommendations : that the Ministry of Education should enhance the degree of management by walking practice and the level of development of efficient kindergarten teachers professionally by increasing their awareness of and participation in decision-making.
The Ministry should hold training courses to increase teachers’ education, loyalty and better performance so as to improve the educational process.
American Psychological Association (APA)
المواضية، رضا سلامة محمد. 2014. درجة ممارسة الإدارة بالتجوال و أثرها على تنمية كفاءة معلمات رياض الأطفال مهنيا في محافظة الكرك في المملكة الأردنية الهاشمية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 2، ع. 7، ص ص. 13-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-431373
Modern Language Association (MLA)
المواضية، رضا سلامة محمد. درجة ممارسة الإدارة بالتجوال و أثرها على تنمية كفاءة معلمات رياض الأطفال مهنيا في محافظة الكرك في المملكة الأردنية الهاشمية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 2، ع. 7 (تشرين الأول 2014)، ص ص. 13-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-431373
American Medical Association (AMA)
المواضية، رضا سلامة محمد. درجة ممارسة الإدارة بالتجوال و أثرها على تنمية كفاءة معلمات رياض الأطفال مهنيا في محافظة الكرك في المملكة الأردنية الهاشمية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2014. مج. 2، ع. 7، ص ص. 13-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-431373
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 52-54
Record ID
BIM-431373