![](/images/graphics-bg.png)
الثقة بالنفس و علاقتها بالنمو الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مديرية تربية لواء بني كنانة
Author
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2, Issue 8 (31 Oct. 2014), pp.103-126, 24 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2014-10-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
24
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Psychology
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستويات الثقة بالنفس و علاقتها بالنمو الاجتماعي لدى عينة تكونت من (٣٢٦) طالبا و طالبة اختيروا عشوائيا من المدارس الثانوية في مديرية تربية لواء بني كنانة بالأردن في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2012 / 2013.
لتحقيق أهداف الدراسة طور مقياسان هما : الثقة بالنفس و النمو الاجتماعي، و قد تم التحقق من صدقهما و ثباتهما.
و قد أشارت نتائج المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية إلى أن الدرجة الكلية للثقة بالنفس و النمو الاجتماعي لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية في مديرية لواء بني كنانة بالأردن، جاءت متوسطة، كما أشارت نتائج معامل ارتباط بيرسون إلى وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين مستوى الثقة بالنفس، و بين مستوى النمو الاجتماعي لدى عينة الدراسة.
و في ضوء النتائج خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات، كان من أهمها ضرورة تعاون الجهات الرسمية الحكومية و الخاصة و وسائل الإعلام ؛ لتعزيز مفاهيم الصحة النفسية لدى طلبة المرحلة الثانوية.
Abstract EN
The purpose of this study was to investigate levels of self-confidence among secondary school students at Bani Kenana Educational Directorate and its relationship with social growth in the 1st semester of the school year 2012 \ 2013.
To achieve the purpose of the study, the researcher developed two measures : the first is to assess self-confidence level and the other is to assess social growth.
Reliability and validity were established for both instruments.
Means and standard deviations results indicated that the total score for self-confidence and social growth among secondary school students in Bani Kenana Educational Directorate was moderate.
Pearson coefficient values indicated a significant correlation between self-confidence and social growth among study sample.
In light of these results, the study recommended the need for cooperation between public and private organizations in addition to mass media to promote the concept of psychological well-being among secondary schools students.
There is also a need to emphasize the formulation of social and psychological structure in adolescence.
American Psychological Association (APA)
السعدي، سحر عبد الله محمد. 2014. الثقة بالنفس و علاقتها بالنمو الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مديرية تربية لواء بني كنانة. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 2، ع. 8، ص ص. 103-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-431537
Modern Language Association (MLA)
السعدي، سحر عبد الله محمد. الثقة بالنفس و علاقتها بالنمو الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مديرية تربية لواء بني كنانة. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 2، ع. 8 (تشرين الأول 2014)، ص ص. 103-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-431537
American Medical Association (AMA)
السعدي، سحر عبد الله محمد. الثقة بالنفس و علاقتها بالنمو الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مديرية تربية لواء بني كنانة. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2014. مج. 2، ع. 8، ص ص. 103-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-431537
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 123-126
Record ID
BIM-431537