صعوبات تعليم التلاوة و أحكام التجويد في الأردن و مقترحات لمعالجتها
Other Title(s)
Difficulties of teaching reciting (tajweed) and intonating (telawa) rules in Jordan and treatment suggestions for basic intermediate stage in Jordan
Dissertant
Thesis advisor
الكيلاني، أحمد محمد محي الدين حسين
Comitee Members
أبو لاوي، أمين موسى
مصطفى، مهند خازر محمود
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Curriculum and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2006
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى تعرف صعوبات تعيلم التلاوة و أحكام التجويد في الأردن من وجهة نظر المعلمين و وضع المقترحات لمعالجتها. تكونت عينة الدراسة من معلمي و معلمات مادة التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية المتوسطة في محافظة المفرق بمديرياتها التربوية الثلاث البالغ عددهم (105) معلما و معلمة. و لتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتطوير أداة الدراسة (الاستبانة) التي اشتملت على المجالات الآتية : (المعلم، الطالب، و الكتاب المدرسي، الوسائل التعليمية، طرق التدريس، التقويم) و توزيعها على المعلمين و المعلمات ثم جمعها و تحليلها و استخلاص نتائجها. و كان من أبرز نتائجها : وجود صعوبات في تعليم التلاوة و أحكام التجويد، تتعلق بالطالب بدرجه كبيرة، و صعوبات تتعلق بالتقويم بدرجه كبيرة، و صعوبات تتعلق بالوسائل التعليمية بدرجه كبيرة، و صعوبات تتعلق بالكتاب المدرسي بدرجه متوسطه، و صعوبات تتعلق بطرق التدريس بدرجه متوسطة و صعوبات تتعلق بالمعلم بدرجه متوسطة. و أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( 0.05) في تقديرات المعلمين لصعوبات التعليم تعزى لمتغيرات (الجنس، و المؤهل العلمي، و الخبرة التعليمية). و قد خلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات منها : - زيادة عدد الحصص المقررة لمادة التلاوة و أحكام التجويد لتتناسب مع المنهاج المقرر. - توفير وسائل تعليمية خاصة بالتلاوة و أحكام التجويد و الاهتمام بالجانب التطبيقي، و تحفيز الطلبة على المساهمة بتوفيرها و استخدامها. - بناء برامج تدريبية لمعلمي التربية الإسلامية لرفع كفاياتهم في مهارات التلاوة و التجويد. - و كذلك خلصت الدراسة إلى عدة مقترحات لمعالجة صعوبات تتعلق بالتعلم، و الطالب، و الكتاب المدرسي، و التقويم، و طرق التدريس.
Main Subjects
Religion
Educational Sciences
Islamic Studies
Topics
No. of Pages
125
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الصالح، محمد أحمد. (2006). صعوبات تعليم التلاوة و أحكام التجويد في الأردن و مقترحات لمعالجتها. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-432124
Modern Language Association (MLA)
الصالح، محمد أحمد. صعوبات تعليم التلاوة و أحكام التجويد في الأردن و مقترحات لمعالجتها. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-432124
American Medical Association (AMA)
الصالح، محمد أحمد. (2006). صعوبات تعليم التلاوة و أحكام التجويد في الأردن و مقترحات لمعالجتها. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-432124
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-432124
