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L’image et le videodisque vers une pedagogie technologique de l’enseignement
Source
Issue
Vol. 1, Issue 1 (30 Jun. 1991), pp.13-16, 4 p.
Publisher
Research Centre for Scientific and Technical Information
Publication Date
1991-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
4
Main Subjects
Abstract FRE
Communiquer par des images est devenu néees-saire.carl'imageapporteunsurplusdecomprélien-s/on.
de connaissances et //// gain de temps.
Cepen-dant, quel est le support idéal pour stocker ces /'/nage.؟, les restituer et offrir une interactivité ////'//'-sateur - machine surtout dans un environnement informatisé.
Pour l’instant, l'utilisation des mémoires optiques est la solution lapins adaptée aux besoins.
En effet, celles-ci offrent des caractéristiques très intéressât/-tes, bien qu elles soient encore peu exploitées.
American Psychological Association (APA)
Baraka, L.. 1991. L’image et le videodisque vers une pedagogie technologique de l’enseignement. RIST،Vol. 1, no. 1, pp.13-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-432340
Modern Language Association (MLA)
Baraka, L.. L’image et le videodisque vers une pedagogie technologique de l’enseignement. RIST Vol. 1, no. 1 (1991), pp.13-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-432340
American Medical Association (AMA)
Baraka, L.. L’image et le videodisque vers une pedagogie technologique de l’enseignement. RIST. 1991. Vol. 1, no. 1, pp.13-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-432340
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Text in French ; abstracts in English
Record ID
BIM-432340