بناء برنامج تدريبي لتنمية كفايات تدريس تلاوة القرآن الكريم و تفسيره لدى معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا و اختبار فاعلية هذا البرنامج
Other Title(s)
Constructing a training program for developing the competences of teaching the holy Qura’an and its interpretation by higher-basic stage teacher of Islamic education and evaluating its effectiveness
Dissertant
Thesis advisor
الجلاد، ماجد زكي
الخريشة، علي كايد
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Curriculum and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2004
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي لتنمية كفايات تدريس تلاوة القرآن الكريم و تفسيره لدى معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا و اختبار فاعلية هذا البرنامج و ذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية : 1.
ما الكفايات الضرورية الخاصة بتدريس تلاوة القرآن الكريم و تفسيره لمعلمي التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية العليا ؟ 2.
ما مدى ممارسة معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية العليا لكفايات تدريس تلاوة القرآن الكريم و تفسيره ؟ 3.
ما مكونات برنامج تدريبي لمعلمي التربية الإسلامية قائم على كفايات تدريس تلاوة القرآن الكريم و تفسيره ؟ 4.
ما أثر البرنامج التدريبي المقترح في تنمية ممارسة معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا لتلك الكفايات ؟ و للإجابة عن هذه الأسئلة قام الباحث ببناء قائمتين الأولى لكفايات تلاوة القرآن الكريم و الثانية لكفايات تفسير القرآن الكريم، حيث تكونت القائمة الأولى من (72) كفاية اشتملت على المجالات التالية : (التمهيد للدرس، الشرح النظري للأحكام، تلاوة المعلم النموذجية، الشرح الإجمالي، التقنيات و الوسائل التعليمية، تلاوة الطلبة، الأنشطة الصفية، التقويم). بينما تكونت القائمة الثانية من (54) كفاية اشتملت على المجالات التالية : (التمهيد للدرس، تلاوة المعلم النموذجية، شرح الآيات و تفسيرها، التقنيات و الوسائل التعليمية، الأنشطة الصفية، التقويم). استخدم الباحث مقياس ليكرت الخماسي و طبقت الأداة على عينة مكونة من (30) معلم و معلمة وبواقع (15) لكل منهما، و للإجابة على أسئلة الدراسة تم استخراج المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية.
كما تم استخدام اختبار (ت) للمقارنة بين التطبيق القبلي و البعدي و أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الكفاية عند جميع مجالات تلاوة القرآن الكريم جاءت عالية، باستثناء المجال الثالث "تلاوة المعلم النموذجية" و المجال الرابع "الشرح الإجمالي" و المجال السابع "الأنشطة الصفية".
كما جاءت أيضا مستوى الكفاية عند جميع مجالات تفسير القرآن الكريم عالية باستثناء المجال الخامس "التقنيات و الوسائل التعليمية" و المجال السادس "الأنشطة الصفية" و المجال السابع "التقويم".
كما أشارت النتائج أيضا بأن هناك أثرا للبرنامج التدريبي المقترح و ذلك في جميع مجالات تلاوة القرآن الكريم و تفسيره عند مستوى الدلالة (0.05). و في ضوء نتائج الدراسة أوصي الباحث ما يلي : 1.
يجب إعادة النظر في المجالات و الكفايات المتدنية و تحسين هذه المجالات عند المعلمين مما ينعكس أثرها على العملية التربوية برمتها. 2.
اعتماد المجالات و الكفايات التي جاءت عالية في هذه الدراسة و الإفادة منها في تقويم ممارسة معلمي التربية الإسلامية في المحافظات التي لم تشملها عينة الدراسة. 3.
تزويد مشرفي التربية الإسلامية في الأردن بقائمتي كفايات التلاوة و التفسير التي تم تحديدها في هذه الدراسة بقصد الإفادة منها في تقويم ممارستهم ذاتيا. 4.
عقد دورات تدريبية مستمرة لتدريب معلمي التربية الإسلامية أثناء الخدمة، و الإفادة من قائمتي الكفايات التي توصل إليها الباحث عند إعداد برنامج الدورات التدريبية.
Main Subjects
Religion
Educational Sciences
Islamic Studies
Topics
No. of Pages
373
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة نتائج الدراسة.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الهرش، محمد حمدان سليمان. (2004). بناء برنامج تدريبي لتنمية كفايات تدريس تلاوة القرآن الكريم و تفسيره لدى معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا و اختبار فاعلية هذا البرنامج. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-433449
Modern Language Association (MLA)
الهرش، محمد حمدان سليمان. بناء برنامج تدريبي لتنمية كفايات تدريس تلاوة القرآن الكريم و تفسيره لدى معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا و اختبار فاعلية هذا البرنامج. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2004).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-433449
American Medical Association (AMA)
الهرش، محمد حمدان سليمان. (2004). بناء برنامج تدريبي لتنمية كفايات تدريس تلاوة القرآن الكريم و تفسيره لدى معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا و اختبار فاعلية هذا البرنامج. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-433449
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-433449
